江苏省宝应县画川高级中学2015届高三生物第二轮复习导学案：专题五 遗传的分子基础.docVIP

专题五 遗传的分子基础 (4课时) 一、知识网络 链接思考： 1、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是什么？原核生物拟核和细胞质中遗传物质，真核生物细胞核与细胞质中遗传物质分别是什么？ 2、原核细胞和真核细胞内基因的表达存在怎样的区别？ 3、基因可以通过哪些过程完成复制和传递？ 二、基础导练 1.(2011年江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是( ) A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 2.关于转录和翻译的叙述，错误的是( ) A．转录时以核糖核苷酸为原料B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 实验 组号 接种 菌型 加入S型菌物质 培养皿 长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(经DNA酶处理) R型 C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性 3.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表，从表可知( ) A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质 思考：当生物体内DNA和RNA共存时，RNA还是遗传物质吗？为什么？ 4.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是( ) A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 思考：DNA复制和转录的产物分别到哪里去了？ 5、下图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程。请据图回答： (1)图中涉及的遗传信息传递方向为：__________________________________________ (以流程图的形式表示)。 (2)转录过程中，DNA在[　　]________的催化作用下，把两条螺旋的双链解开，该变化还可发生在________过程中。 (3)mRNA是以图中的③为模板，在[　　]________的催化作用下，以4种游离的________为原料，依次连接形成的。 (4)能特异性识别mRNA上密码子的分子是________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中[　　]________________。 (5)由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G—C对被A—T对替换，导致由此转录形成的mRNA上________个密码子发生改变，经翻译形成的④中__________________________发生相应改变。 三、核心导学 考点1 人类对遗传物质的探索过程 1．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较 项目 肺炎双球菌转化实验 噬菌体侵染细菌实验 思路相同 设法将DNA和其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能 处理方式 直接分离法 同位素标记法 结论 DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 DNA是遗传物质(蛋白质没有进入，不能说明它不是遗传物质) 两个实验均不能得出DNA是“主要”遗传物质这一结论！ 附表一：肺炎双球菌转化实验比较 项目 1928年格里菲思体内转化实验 1944年美国艾菲里体外转化实验 分析 R型细菌无毒性、S型细菌有毒性；S型细菌体内存在使R型细菌转化为S型细菌的物质 S型细菌的DNA使R型细菌发生转化；S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化 结论 加热杀死的S型细菌体内有“转化因子” S型细菌体内的DNA是“转化因子”，DNA是生物的遗传物质 附表二：噬菌体侵染细菌实验 步 骤 分别用含35S、32P的培养基标记细菌并培养 分别用含35S、32P的细菌培养噬菌体以达到标记目的 噬菌体侵染细菌 含35S的噬菌体+细菌—新形成的噬菌体没有检测到35S 含32P的噬菌体+细菌—新形成的噬菌体检测到32P 分 析 35S标记的蛋白质外壳并未进入宿主细胞内，而是留在细胞外；32P标记的DNA进入了宿主细胞内 结 论 子代噬菌体各种性状，是通过亲代的DNA遗传的，DNA是噬菌体的遗传物质 继续思考： 本实验中放射性元素在试管离心分层后分布情况如何？怎样看待和分析实验过程中出现的误差？ 关于子代