直角坐标系解决立体几何问题.docxVIP

在立体几何中引入向量之前，求角与距离是一个难点，在新课标中，从向量的角度来研究空间的点、线、面的关系，我们只要通过两个向量的数量积运算、运用向量的模、平面的法向量就可以解决常见的角与距离的问题。而且，运用向量来解题思路简单、步骤清楚，对学生来说轻松了很多。 重点：用空间向量数量积及夹角公式求异面直线所成角。 难点：建立恰当的空间直角坐标系 关键：几何问题转换为代数问题及正确写出空间向量的坐标。 Ⅰ、空间直角坐标系的建立 x y o . M x y o . M 平面直角坐标系 空间直角坐标系 z 空间向量的数量积公式（两种形式）、夹角公式和空间向量的数量积的几何性质。(用媒体分步显示下列内容) 向量的数量积公式（包括向量的夹角公式）: 若与的夹角为θ(0≤θ≤π),且={x1,y1,z1},={x2,y2,z2},则 ⑴ ·=||||cosθ 或 ·= x1x2+y1y2+z1z2 ⑵若与非零向量 cosθ = = 向量的数量积的几何性质: ⑴两个非零向量与垂直的充要条件是·=0 ⑵两个非零向量与平行的充要条件是·=±|||| 利用空间向量知识求异面直线所成角的一般步骤： （1）根据图形建立合理的空间直角坐标系； （2）确定关键点的坐标； D1 （3）求空间向量的夹角； （4）得出异面直线的所成角。 用向量解决角的问题 ①两条异面直线、间夹角 在直线上取两点A、B，在直线上取两点C、D，若直线与的夹角为，则。 注意,由于两向量的夹角范围为,而异面直线所成角的范围为，若两向量夹角为钝角,转化到异面直线夹角时为180° 例1：在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=BC=4，AA1=6, 求异面直线DA1与AC1的所成角； D C A B 分析：在此题的解答中，设计如下问题贯穿整个过程以期共同解高。 问题1：此题在立体几何中我们应该如何解决？ （异面直线平移相交，求相交直线的交角） 问题2：利用空间向量求解，对几何体如何处理？ （求向量DA1与AC1的数量积，当然应先建立空间直角坐标系） 问题3：如何建立空间直角坐标系？并说明理由。 （以DA为X轴，以DC为Y轴，以DD1为Z轴） 问题4：建立空间直角坐标系后，各相关点的坐标是多少？ （请学生个别回答） 例2．直棱柱ABCD-A1B1C1D1，底面是边长 为4的菱形,且∠DAB=60°，AA1=6，AC与BC 交于E，A1C1与B1D1交于E1， （1）求：DA1与AC1的所成角； （2）若F是AE1的中点， 求：B1E与FD1的所成角； ②直线与平面所成的角（如图） 图1－2 图1－1 图1－3 可转化成用向量与平面的法向量的夹角表示，由向量平移得：若时（图）；若时（图）. x y z A B C C1 A1 B1 G D E 平面的法向量是向量的一个重要内容，是求直线与平面所成角、求点到平面距离的必备工具.由可知，要求得法向量，只需在平面上找出两个不共线向量、，最后通过解方程组得到. 例4、 在直三棱柱中，底面是等腰直角 三角形，，侧棱，、分别是 与的中点，点在平面上的射影是的重 心，求直线与平面所成角正弦值. 分析：题中显然所求的角为，但在中没有求解的条件.由题中条件，可轻易建立坐标系（如图），由直三棱柱只知高度为，所以设底面直角边，从而算得立体中各点的坐标，如、，由得，得向量、，由数量积得，由所求角等于的余角，∴与平面所成的角的正弦值为。 ③求二面角的大小 已知二面角α—l—β，分别是平面α和平面β的一个法向量，设二面角α—l—β的大小为θ，规定0≤θ≤π，则（这里若平面α的法向量是二面角的内部指向平面α内的一点，则平面β的法向量必须是由平面β内的一点指向二面角的内部，如图2-1，否则从二面角内部一点出发向两个半平面作法向量时，二面角，如图2-2） 2-1 2-2 （ A B C D l 二面角的大小（如右图），也可用两个向量 所成的夹角表示，在、上分别作棱的垂线、 （、），从图中可知：等于、所成的角.） 例8.三棱柱，平面平面，，且，，求：二面角的余弦值大小. x y z A B O A1 B1 O1 H1 H 分析：以点为原点，分别以、所在直线为、轴，过且与平面垂直的直线为轴，建立直角坐标系，则、、 、.作、，结合、 在上，算得，， 从而算得，即为所求. 例9. 如图，在底面是直角梯形的四棱锥S—ABCD中，AD//BC，∠ABC=900，SA⊥面ABCD，SA=，AB=BC=1，AD=。 求侧面SCD与面SBA所成的二面角的余弦值大小。 A z y x D C B S 解： 以A为原点如图建立空间直角坐标系， 则S（0，0，）， A（0，0，0）， B（0，1，0），C（1，1，0），D（，0，0）， ∴ ， 显然平面SBA的一个法向量为=(1