2015届高考数学一轮复习课件：8.2 两条直线的位置关系(北师大版).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 将本例条件变为求直线2x－y＋1＝0关于直线x－2y－1＝0的对称的直线方程． [巧练模拟]—————(课堂突破保分题，分分必保！) 答案： A 解析：由条件知以(10,0)和(－6,8)为端点的线段的垂直平分线为y＝2x，则求与点A(－4,2)重合的点即为求点(－4,2)关于直线y＝2x的对称点，求得为(4，－2)． 答案：A [冲关锦囊] 数学思想 等价转化思想在距离问题中的应用 [考题范例] (2014·安庆模拟)平面直角坐标系中，与点A(1,1)的距离为1，且与点B(－2，－3)的距离为6的直线条数为________． [巧妙运用] ∵|AB|＝5，∴以A为圆心，半径为1的圆(x－1)2＋(y－1)2＝1与以B为圆心，半径为6的圆(x＋2)2＋(y＋3)2＝36内切． ∴与A距离为1，与B距离为6的直线只有过两圆公共切点并与两圆都相切的一条直线． 答案：1 [题后悟道] 解决本题时，若直接设出直线方程利用A点与B点到其距离去求解，无从入手，思路会受阻．若将点到直线的距离转化为圆心到直线的距离即所探求的直线转化为同时以A、B为圆心的圆的切线问题，思路便清晰且易解决． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 返回 [备考方向要明了] 考 什 么 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直． 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标． 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两 条平行直线间的距离. 怎 么 考 从高考内容上来看，两条直线的平行与垂直，点到直线的距离，两点间距离是命题的热点，题型多为客观题，难度中低档．对于距离问题多融入解答题中，注重考查分类讨论与数形结合思想. k1＝k2 1．两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行： 对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1、k2，则有 l1∥l2? .特别地，当直线l1、l2的斜率都不存在时，l1 与l2 ． (2)两条直线垂直： 如果两条直线l1，l2斜率存在，设为k1，k2，则l1⊥l2? ，当一条直线斜率为零，另一条直线斜率不存 在时，两直线 ． 平行 k1·k2＝－1 垂直 唯一解 无解 无数个解 答案： D 答案：A 2．过点(1,0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　) A．x－2y－1＝0 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 答案： A 解析：由a×1＋1×(－2)＝0， ∴a＝2. 4．(教材习题改编)若两直线x＋ay＋3＝0与3x－2y＋a＝0 平行，则a＝________. 5．与直线7x＋24y－5＝0平行，并且到它的距离等于3 的直线方程是________． 答案：7x＋24y－80＝0或7x＋24y＋70＝0 (1)一般情况下，与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线方程可 设为Ax＋By＋m＝0，与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线 方程可设为Bx－Ay＋n＝0，在用待定系数法求直线方 程时，这种设法可以避免对斜率是否存在的讨论． (2)在使用点到直线的距离公式或两平行线间的距离公式时 直线方程必须先化为Ax＋By＋C＝0形式后才能指出A， B，C的值，否则会出错． [答案]　 1 [巧练模拟]——————(课堂突破保分题，分分必保！) 1．(2014·长沙模拟)已知过点A(－2，m)和点B(m,4)的直 线为l1，直线2x＋y－1＝0为l2，直线x＋ny＋1＝0为l3.若l1∥l2，l2⊥l3，则实数m＋n的值为 (　　) A．－10 B．－2 C．0 D．8 答案： A 2．(2014·深圳调研)已知p：直线l1：x－y－1＝0与 直线l2：x＋ay－2＝0平行，q：a＝－1，则p是q的(　　) A．充要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件 解析：由于直线l1：x－y－1＝0与直线l2：x＋ay－2＝0平行的充要条件是1×a－(－1)×1＝0，即a＝－1. 答案：A [冲关锦囊] 充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决本题的关键. (1)对于斜率都存在且不重合的两条直线l1和l2，l1∥l2?k1 ＝k2，l1⊥l2?k1·k2＝－1.若有一条直线的斜率不存在， 那么另一条直线的斜率是多