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集合的含义与表示练习(附答案)
第1课时:集合的含义与表示同步练习
基本知识练习
1、判断下列对象能否构成集合,回答“能”或“不能”
(1)所有正三角形 (2)《数学》教材中所有的习题
(3)所有数学难题 (4)所有无理数
(5)某班所有高个子的学生 (6)著名的艺术家
(7)一切很大的书 (8)倒数等于它自身的实数
(1)能 (2)能 (3)不能 (4)能
(5)不能 (6)不能 (7)不能 (8)能
2、判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”
(1)0与{0}表示同一个集合;
(2)由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};
(3)方程(x-1)2(x-2)2=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};
(4)集合{}是有限集 ;
(5){0}=;
(6)0;
(7){a}{a,b}
(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)× (7)×
3、集合用列举法表示应是 ;
4、在直角坐标系中,坐标轴上的点的集合可表示为
5、若1∈{2,a+2,a2+3a+3},则实数a= -2 .
6、若,,用列举法表示B
7、已知集合S={a,b,c}中的三个元素是△ABC的三边长,那么△ABC一定不是 ( D ) A、锐角三角形 B、直角三角形
C、钝角三角形 D、等腰三角形
8、若集合A={(0,2),(0,4)},则集合A中元素的个数是 ( B )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
9、下列集合中,表示同一个集合的是 ( B )
A、M={(3,2)},N={(2,3)} B、M={3,2},N={2,3}
C、M={(x,y)|x+y=1),N={y|x+y=1)} D、M={l,2},N={(1,2)}
10、已知A={x|x≤3,x∈R},a=,b=2,则( C )
A、a∈A且bA B、aA且b∈A C、a∈A且b∈A D、aA且bA
11、点的集合M={(x,y)|xy≥0}是指 ( D )
A、第一象限内的点集 B、第三象限内的点集
C、第一、第三象限内的点集 D、不在第二、第四象限内的点集
12、方程组的解集是 ( C )
A 、{x=0,y=1} B、{0,1} C、{(0,1)} D、{(x,y)|x=0或y=1}
13、如果集合A={x|ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是 ( B )
A、0 B、0 或1 C、1 D、不能确定
14、若-3{ x-1,3x,+1},则x= -2或-1 。
15、方程组 的解集用列举法表示为 {(3.5,-1.5)} ,用描述法表示为 {(x,y)|} 。
16、两边长分别为3,5的三角形中,第三条边可取的整数的集合用列举法表示为 {3,4,5,6,7} ,用描述法表示为 {x|2x8,xN} 。
知识巩固思维训练:
1、用列举法表示下列集合:
{x∣x+y =7,x,y} {1,2,3,4,5,6}
{(x,y)∣x+y =7,x,y} {(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)}
{ y∣y =-1,-2x3,xZ} {0,-1,3}
已知集合,求实数应满足的条件.
3、不等式组的解集是{x|x>2},求实数a的取值范围 a≥-6
4、设一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判别式,则不等式
ax2+bx+c0的解集为 ( D )
A、R B、 C、{} D、{}
5、已知集合
(1)若A中至多有一个元素,求a的取值范围;
(2)若A中至少有一个元素,求a的取值范围.
(1) (2)
6、已知集合当为何值时,?并求出此时的。
2
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