江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校苏教版高二语文选修《唐诗宋词选读》第十专题《临江仙》导学案（教师版）.docVIP

《临江仙》 【学习目标】 1、了解作者及其作品特点[来源:学优高考网gkstk] 2、疏通诗歌意思，对词中名句进行鉴赏 3、体会诗歌的意境 【学习重点和难点】 1、体会诗歌的意境[来源:学优高考网][来源:学优高考网][来源:学优高考网] 【训练案】 《山中问答》唐?李白　　问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。　　桃花流水窅然去，别有天地在人间。　　（1）对这首诗理解不恰当的一项是：　　A、首句以问起，问者当是所谓“俗人”；第二句应答而“笑而不答”，表现出一种矜持和神秘感，为诗增添了一份曲折美。　　B、后两句写“碧山”之景，实是对“何意栖”的回答，这种“不答”而答，似断实连的结构，加深了诗曲折含蓄的韵味。　　C、“心自闲”是诗人山居心境的写照，这种“闲”情皆因所栖“非人间”；因而诗人劝问者不要与权贵同流合污，远离尘世。　　D、这首诗虽然只有四句，但有问有答，用笔有虚有实；语言质朴，转接轻灵，情绪舒缓；诗意淡远而意境幽深。 答案C　　（2）下列诗句与“桃花流水窅然去”的情调相近的一句是：　　A、风强水槛尽飞花，一曲春波潋滟斜。　　B、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。　　C、桃花传情竹枝怨，水流无限月明多。　　D、花红易衰似郎意，水流无限似浓愁。 答案A　　《独坐敬亭山》唐?李白　　众鸟高飞尽，孤云独自闲。　　相看两不厌，只有敬亭山。　　（1） 对这首诗分析不恰当的一项是：　　A、一、二句写天上众鸟高飞远去，孤云也越飘越远。　　B、开头两句是写“动”见“静”。“尽”、“闲”两字衬托出“静”的境界。　　C、三、四句写出了敬亭山对众鸟和孤云的依依不舍之情。“相”、“两”指众鸟和孤云。　　D、诗中运用拟人手法，写出诗人对敬亭山的喜爱。全诗平淡恬静，质朴无华。 答案C　　（2） 这首诗表现了诗人怎样的处世态度　　A、清高孤傲，洁身自好。　　B、愤世嫉俗，力求归隐。　　C、寂寞凄凉，孤芳自赏，　　D、寂寞孤独，崇尚自然。 答案D