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- 2016-09-17 发布于河南
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4.1向量的坐标表示
利辛高级中学高一下数学学案( )
4.1 平面向量的坐标表示、线性运算的坐标表示
编写人:孙超
三维学习目标:
知识与技能:(1)理解平面向量的坐标表示;
(2)能准确表述向量的加法、减法、实数与向量的积的坐标运算法则并能进行相关运算,进一步培养我们的运算能力.
(3)理解坐标表示的两向量平行的条件。
过程与方法:利用平面向量的基本定理,通过基底的特殊化,使向量的表示形式统一,为研究向量提供一种新的方法和方式。
情感态度价值观:通过对向量的正交分解,理解并体会将向量坐标化的思想,体会代数化的思想。
学习重点:平面向量的坐标表示及线性运算
学习难点:对平面向量坐标运算的理解。
自主学习:
1.知识回顾:请写出平面向量的基本定理并思考定理的基本作用.
2.阅读教材P86---P87,回答下列问题:
(1)、向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同于两个___ ____作为基底。对于平面内的任一个向量,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y使得_____ _______,这样,平面内的任一向量都可由_____ _____唯一确定,我们把有序数对________叫做向量的坐标,记作_______________此式叫做向量的坐标表示,其中x叫做在x轴
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