第三节《变量间的相关关系》课后练习-高中数学必修三第二章.docVIP

高中数学-必修三-第二章统计-第三节变量间的相关关系-课后练习 单选题 （选择一个正确的选项） 1?、已知,的取值如右表:从散点图分析,?与线性相关,且回归方程为, 则=（）?? A、 B、 C、 D、 2?、已知与之间的一组数据：则与的线性回归方程为必过点? （??????） A、 B、 C、 D、 3?、变量与具有线性相关关系，当取值16,14,12,8时，通过观测得到的值分别为11,9，8,5，若在实际问题中，的预报最大取值是10，则的最大取值不能超过（??? ） A、16 B、17 C、15 D、12 4?、对变量有观测数据理力争得散点图1;对变量有观测数据,得散点图由这两个散点图可以判断? A、变量与正相关,与正相关 B、变量与正相关,与负相关 C、变量与负相关,与正相关 D、变量与负相关,与负相关 5?、设有一个直线回归方程为?,则变量增加一个单位时(? ) A、平均增加 1.5 个单位 B、平均增加 2 个单位 C、平均减少 1.5 个单位 D、平均减少 2 个单位 6?、已知回归直线的斜率的估计值是 1.23，样本点的中心为(4，5)，则回归直线的方程是（? ）.???? A、 B、 C、 D、 7?、工人月工资（元）依劳动生产率（千元）变化的回归方程为下列判断正确的是：（??? ）（1）劳动生产率为1000元时，工资为130元（2）劳动生产率提高1000元则工资提高80元（3）劳动生产率提高1000元则工资提高130元（4）当月工资为210元时，劳动生产率为2000元 A、（1） B、（2） C、（3） D、（4） 8?、甲、乙、丙、丁四位同学各自对、两变量的线性相关性作试验，并用回归分析方法分别求得相关系数与残差平方和如下表。则哪位同学的试验结果体现、两变量更强的线性相关性？（??? ） ? r m 甲 0.82 115 乙 0.78 106 丙 0.69 124 丁 0.85 103 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 9?、下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系 (????? ) A、角度和它的正切值 B、人的右手一柞长和身高 C、正方体的棱长和表面积 D、真空中自由落体运动物体的下落距离和下落时间 10?、有一位同学家开了一个小卖部，他为了研究气温对热饮销售的影响，经过统计得到了一个热饮杯数与当天气温之间的线性关系，其回归方程为．如果某天气温为2?时，则该小卖部大约能卖出热饮的杯数是（? ） A、140 B、143 C、152 D、156 11?、在一次实验中，测得的四组值分别是，则与之间的回归直线方程为（　　） A、 B、 C、 D、 12?、线性回归方程必过点（??? ）. A、（0，0） B、 C、 D、 13?、已知、之间的一组数据：则与的线性回归方程必过点（?? ） A、（2，2） B、（1.5,0） C、(1,2) D、(1.5,4) 14?、由一组样本数据得到的回归直线方程为,且,则下列命题中真命题的个数为（? ）①直线必经过点;②若增加一个单位,则的值估计增加1个单位;③当相关系数时,与之间具有相关关系 A、0 B、1 C、2 D、3 15?、为研究变量和的线性相关性，甲、乙二人分别作了研究，利用线性回归方法得到回归直线方程和，两人计算知相同，也相同，下列正确的是(???? ) A、与重合 B、与一定平行 C、与相交于点 D、无法判断和是否相交 16?、工人月工资（元）依劳动生产率（千元）变化的回归直线方程为，下列判断正确的是（?? ）? A、劳动生产率为1000元时，工资为50元 B、劳动生产率提高1000元时，工资提高150元 C、劳动生产率提高1000元时，工资提高90元 D、劳动生产率为1000元时，工资为90元 17?、变量x与y具有线性相关关系，当x取值16，14，12，8时，通过观测得到y的值分别为11，9，8，5，若在实际问题中，y的预报最大取值是10，则x的最大取值不能超过（??? ） A、16 B、17 C、15 D、12 18?、实验测得四组(x,y)的数据值为(1,2.1)、(2,2.8)、(3,4.1)、(4,5),则y与x的回归直线方程为(?? )?? A、 B、 C、 D、 19?、如果在一次实验中，测得(x,y)的四组数值分别是A(1,3)，B(2,3.8)，C(3,5.2)，D(4,6)，则y与x之间的回归直线方程是（??? ） A、 B、 C、 D、 20?、已知回归直线的斜率