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如何上好习题课 西关中学 赵志军 例题、习题是数学教材的重要组成部分。上好习题课，使学生更好的掌握和巩固课堂上所学的知识，是初中数学教学中重要的一环。上习题课，关键是例题和习题的选择，这要根据课标的要求和学生的知识水平以及学生的心理接受能力来决定，使其更有针对性、实效性，以解决学生普遍存在的一些难点、疑点和易混淆的地方，进而使学生达到融会贯通、举一反三的目标。 如何才能使习题课达到最佳效果？其实，习题课也要像新授课一样，把握好课前准备、上课、作业反馈三个环节。 一、课前准备 “凡事预则立，不预则废。”习题讲评课也是一样，课前的准备是必需的。课前要做好哪些工作呢？我认为应从“阅”“查”“析”“选”等四方面入手。 1、“阅”——了解症结所在 “阅”就是摸底，具体做法是：选择题不但要统计出全班学生集中的错题，还要将每一道错题中学生集中错误的选项记录下来；解答题要”阅“答题步骤和答题习惯。“阅“的质量要高，对错分明，评判规范，不要出现错批、误批现象，这样才能给学生营造出严谨、严肃、认真的氛围。 2、“查”——设计治疗方案 “查”易错点、马虎点、知识遗忘点、易混点和思考盲点，针对这些点来设计出针对学生实际的治疗方案。马虎点“要重锤敲击，知识遗忘”点“应变换角度进行重新记忆，思考盲”点“要设立”支架“让其步入其内，易混”点“要对比强化，明晰其内涵和外延。 3、“析”——构建讲评目标 “析”是分