江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）高考二轮专题复习：2015年高考材料作文审题立意的技巧3.docVIP

备 课 时 间 2015 年3月 17日 编写人：王苏梅 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 2015年高考材料作文审题立意的技巧 教学目标 1.?????? 要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。 2.?????? 考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质。 3.?????? 掌握几种审题立意的方法。 教学重难点 同上 教学参考 三维设计 授课方法 案例分析，导学训练 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 　．人物品格类材料——从提炼人格入手确立主题。　　　　以表现人物品格为核心的材料，可以透过人物语言、行为，或者其他人物的评价、命题人的提示等，提炼其人格精神，可以是诚实、善良、宽厚等高尚人格，也可以是虚假、自私、忌妒等人格缺陷。考生作文立意，表达对某种人格的看法，主旨就是符合题意的。　　例3：(2014年高考重庆卷）阅读下面的材料，根据要求作文。　　　　一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。　　　　游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻