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江苏省海门实验学校小学部 2006～2007学年度第二学期工作计划 指导思想 以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，遵循学部“十一五”规划的总体思路，围绕“构建以儿童阅读为核心的校园文化生态”发展方略，突出“构建文化生态，放大学校特色，打造教育品牌”主题，紧扣“管理质效年”一条主线，努力以全面提高教育质量为核心，深入研究，优质管理，建立学校制度新秩序，探索师生文化新模式，在不断共创、生成的趋于和谐的生态环境中，实现师生生命质量的提升。 主要工作和措施 一、完善课程设置，优化课程实施。 课程建设是学校全局性、统领性的核心工作。2006年，学校对国家课程、地方课程和学校课程按校本化的目标作出了整体规划，大胆而又缜密地推进了课程的综合和统整，全力推进适应师生共同发展，具有我校特色的学校课程，形成了由学科基础性课程、兴趣拓展性课程和综合探究性课程组成的较为完整的校本课程体系。课程实施半年的历程，也是一个不断探索、调适和完善的过程。通过总结反思，需从以下几个方面进一步形成共识并予改进： 1．学校课程建设的核心内容是课程方案，即课程设置和课时安排。课程建设是基于学校的，所以必须重视学校已有的课程传统，关注学校已见成效的创新和改革，注意倾听老师和学生的需求和建议，尤其要与学校的愿景和特色融合。 本学期对校本课程设置作以下调整： A类课程（必修课程）：公民教育变每周一节为双周一节；文化阅读