吉林省2015届高考一轮复习 数列（三）等比数列教案 理.docVIP

吉林省东北师范大学附属中学2015届高考一轮复习 数列（三）等比数列教案 理 知识梳理：（阅读教材必修5第36页—45页） 1、等比数列的定义: 。 说明:等比数列{}中, q ；等比数列{}中，若q则各项符号相同，若， 2、等比数列判断方法： ①、定义法：②、等比中项法 ：=；③、c (c、q均0)； ④=k（-1），1，k。 通项公式: ; 前n项和公式: ; 说明：（1）、知道，，， （2）、===c，是一个指数函数，而y= c是指数型函数。 5、等比数列常用的性质： （1）、{}是等比数列，则{}（p）；{}；{}；{}；{}；仍是等比数列。 （2）、； （3）、等和性：若m+n=p+q（m、n、p、q）则 （4）、等比数列{}中，等距离抽出的子数列依然是等比数列，即，，，…等， （5）、片段和性质：若是等数列则，，，…等数列， （6）、三个数成等比，可以设，a，aq （q为公比） （7）、单调性：，时或，}是增数列；，，时，{}是减数列；0时，为摆动数列；当q=1时，为常数列。 二、题型探究 [探究一]：已知等比数列的某些项，求某项 例1：已知{}是等比数列，=2，=162，则 13122 ； [探究二]：已知等比数列前n项和， 例2：（1）、已知，=93，=48，公比q=2，求n；（n=5） （2）、已知四个实数，前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，首末两项之和为37，中间两数之和为36，求这四个数。（12，16，20，25；24.75,20.25,15.75,12.25） [探究三]：求等比数列的前n项和 例3：求等比数列1，2，4，8…中，从第5项到第10项的和。 例4：已知，最小，且+=66，+=128=126，求q,n.( q=2,n=6) [探究：等性质 ，=54，=60，求(182/3) 例6：已知满足=（，1） 的通项公式； =+1，若{}是等比数列，求a。(a=1/3) 三、方法提升 1．等比数列的知识要点（可类比等差数列学习） （1）掌握等比数列定义＝q（常数）（nN），同样是证明一个数列是等比数列的依据，也可由an·an＋2＝来判断； （2）等比数列的通项公式为an＝a1·qn－1； （3）对于G 是a、b 的等中项，则G2＝ab，G＝±； （4）特别要注意等比数列前n 项和公式应分为q＝1与q≠1两类，当q＝1时，Sn＝na1，当q≠1时，Sn＝，Sn＝。 2．等比数列的判定方法 ①定义法：对于数列，若，则数列是等比数列； ②等比中项：对于数列，若，则数列是等比数列。 3．等比数列的性质 ①等比数列任意两项间的关系：如果是等比数列的第项，是等差数列的第项，且，公比为，则有； 五、 一、选择题 一、选择题：(本大题共6小题，每小题6分，共36分，将正确答案的代号填在题后的括号内．) 1．在等比数列{an}中，a7·a11＝6，a4＋a14＝5，则＝(　　) A.　　　B. C.或 D．－或－ 解析：在等比数列{an}中，a7·a11＝a4·a14＝6①又a4＋a14＝5② 由①、②组成方程组解得或∴＝＝或. 答案：C 2．在等比数列{an}中a1＝2，前n项和为Sn，若数列{an＋1}也是等比数列，则Sn等于(　　) A．2n＋1－2 B．3nC．2n D．3n－1 解析：要{an}是等比数列，{an＋1}也是等比数列，则只有{an}为常数列，故Sn＝na1＝2n. 答案：C评析：本题考查了等比数列的性质及对性质的综合应用，抓住只有常数列有此性质是本题的关键，也是技巧；否则逐一验证，问题运算量就较大． 3．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S6S3＝12，则S9S3等于(　　) A．12 B．23 C．34 D．13 解析：解法一：∵S6S3＝12，∴{an}的公比q≠1. 由÷＝，得q3＝－，∴＝＝. 解法二：因为{an}是等比数列，所以S3，S6－S3，S9－S6也成等比数列， 即(S6－S3)2＝S3·(S9－S6)，将S6＝S3代入得＝，故