邢台学院学前教育专业声乐教学探索.pdf

摘要 学前教育是每个人启蒙阶段的基础教育，也是决定一个人心智发育的关键时期。学 前教育对提高人类素质和发展社会人力资源，具有决定性的作用。由于人们对于幼儿的 重视使得学前教育专业成为近几年的热门专业。学前教育声乐课作为学前教育的重要专 业课程，对综合性人才的培养有很强的现实意义。如何解决现在声乐课上所存在的问题， 并且结合实际加以解决，是本文的主要研究内容。 本文从以下几个方面对学前教育声乐课程的现状进行研究和探讨： (一)根据河北省邢台学院学前教育专业的现状，从不同角度对邢台学院学前教育 专业声乐课程的现状调查与分析。认识学生的现实状况，理解学生的学习需求，多角度 去倾听他们对于声乐课的看法、意见和满意程度。(二)通过对声乐课的调查分析，充 分音乐教学中的特点和不足。对于我们的优势，在今后工作中继续保持和发扬。同时应 正视我们的学生基础差、底子薄的特点，正确对待存在的问题。面对学生存在的学习积 极性不高的特点，努力改变教学大纲和学习计划。在教学内容、教学方法、教育设施等 一系列问题上反映出来。(三)针对存在的问题，声乐教师要积极地追根溯源，克服自 身存在的不足，从主观意识上树立积极的教学态度，努力提高业务水平，丰富知识，促 进知识的多元化发展。在授课方法上要结合幼儿园教育实际，多给与学生实践锻炼的机 会，让学生“会唱”，更重要的是“会教”。在继承优良传统教育模式的同时，注意吸 收新的内容，提高学生积极性，改进教育效果。声乐教师需要在专业知识和综合知识不 断地学习提高，包括计算机能力的基本技能，充分利用网络和各种教育信息，更好地完 善声乐课程。(四)对我校的学前教育的前景的设想和展望。通过不同学制不同的课程 设置来提高学生的实际操作能力。通过不同阶段的实习，改变学生的学习态度。依据自 己的教学经验，认为应当编写适合我们本校学前教育的教材。 如何能够更好地提高我们的教学质量，提高我校毕业生的教学能力，须从根本入手， 发现问题，改善问题，从而达到学前教育声乐课深入人心，培养出大批适应现在学前教 育的合格工作者。 关键词：邢台学院；学前教育；声乐课：措施 llI Abstract Pre’school educationis education，basicinitially acceptedbyeveryone，decided the mental of acritical orderto the development period．In human improve quality andthe of human developmentsocietys decisiveforce．Asfor resources，with tlle attention of children education young preschool become in professionals popular recent years voicelessonsasan professional．Pre—school importantprofessional courseof