【课堂新坐标】（江苏专版）2016届高考数学总复习 第2章 第1节 函数 导数及其应用双基自测 理（新版）苏教版必修1.docVIP

第二章　函数、导数及其应用 1.函数、导数及其应用是历年高考命题的重点与热点，约占总分的20%左右． 2．函数的概念、图象及其性质是高考考查的主要内容，函数的定义域、解析式、图象是高考考查的重点，函数性质与其他知识的综合是历年高考的热点． 1.注重基础，对函数的概念、图象、性质(单调性、奇偶性、周期性)、导数的几何意义、导数在研究函数单调性、极值、最值及导数在实际中的应用要熟练掌握并灵活应用． 3．导数的几何意义，导数在研究函数单调性、极值、最值及导数在实际中的应用是高考的重点与热点． 4．本章内容集中体现了四大数学思想：函数与方程、数形结合、分类讨论、转化与化归的思想，且常与方程、不等式、导数等知识交汇命题，体现了综合与创新. 2．加强交汇，强化综合应用意识．在知识的交汇点处命制试题，已成为高考的一大亮点，函数的观点和方法贯穿于高中数学的全过程，因此，应加强函数与三角函数、数列、不等式、解析几何、导数等各章节之间的联系． 3．把握思想，数形结合思想、函数与方程思想、分类讨论思想和等价转化思想在解决各种与函数有关的问题中均有应用，复习时应引起足够重视. 第一节　函数及其表示 考纲传真 内容 要求 A B C 函数的概念 √ 1．函数与映射的概念 函数 映射 两集合A、B 设A、B是两个非空数集 设A、B是两个非空集合 对应法则f 如果按某种对应法则f，对于集合A中的每一个元素x，在集合B中都有唯一的元素y和它对应 如果按某种对应法则f，对于A中的每一个元素，在B中都有唯一的元素与之对应 名称 这样的对应叫做从A到B的一个函数 这样的单值对应叫做从A到B的映射 记法 y＝f(x)，xA f：A→B 2.函数的定义域、值域与对应法则 在函数y＝f(x)，xA中，所有的输入值x组成的集合A叫做函数y＝f(x)的定义域，对于A中的每一个x，都有一个输出值y与之对应，所有输出值y组成的集合称为函数的值域．对应法则一般用f表示． 3．如果两个函数的定义域和对应法则完全一样，那么这两个函数相同． 4．函数的表示法 (1)表示函数的常用方法有列表法、解析法、图象法． (2)在函数定义域内的不同部分上，有不同的解析表达式，这样的函数叫做分段函数． 1．(夯基释疑)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)对于函数f：A→B，其值域是集合B.(　　) (2)函数y＝1与y＝x0是同一个函数．(　　) (3)与x轴垂直的直线和一个函数的图象至多有一个交点．(　　) (4)映射是特殊的函数．(　　) [解析]　(1)值域是集合B的子集，B中可能有不是函数值的元素，(1)错误． (2)y＝x0中的x≠0，而y＝1中x可以取任何值．(2)错误． (3)由函数的定义可知任意定义域内的任一x只能有一个函数值y与其对应．若有两个及以上交点，则有两个及多个y值与一个x对应．(3)正确． (4)映射不一定是函数，函数是特殊的映射．(4)错误． [答案]　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 2．(教材改编题)设函数f(x)＝则f(f(3))＝________. [解析]　由于31，知f(3)＝，所以f(f(3))＝f＝＋1＝. [答案]　 3．(2013·浙江高考)已知函数f(x)＝.若f(a)＝3，则实数a＝________. [解析]　因为f(a)＝＝3，所以a－1＝9，即a＝10. [答案]　10 4．(2014·江西高考)函数f(x)＝ln(x2－x)的定义域为________ . [解析]　x2－x0即x(x－1)0，所以x0或x1. [答案]　(－∞，0)(1，＋∞) 5．已知f(x)＝2x2＋x－1，则f(x＋1)＝________. [解析]　令x＋1代替f(x)＝2x2＋x－1中x，得f(x＋1)＝2(x＋1)2＋(x＋1)－1＝2x2＋5x＋2. [答案]　2x2＋5x＋2 考向1　求函数的定义域 【典例1】　(1)(2014·山东高考)函数f(x)＝的定义域为________． (2)(2013·大纲全国卷)已知函数f(x)的定义域为(－1,0)，则函数f(2x＋1)的定义域为________． [解析]　(1)(log2x)2－10即log2x1或log2x－1. 解得x2或0x. (2)由f(x)的定义域为(－1,0)，对于函数f(2x＋1)有－12x＋10解得－1x－. [答案]　(1)(2，＋∞)　(2)【规律方法】　 1．求具体函数的定义域就是求使函数有意义的x的范围，具体为(1)分式的分母不等于0，(2)偶次根号下的代数式大于等于0，(3)对数的真数大于0，底数大于0且不等于1.(4)0次幂的底数不为0.一般转化为求不等式或不等式组的解集． 2．若已知f(x)的定义域为[a，