【全程复习方略】（全国通用）2016高考数学 4.3 平面向量的数量积课件.pptVIP

考点2 平面向量的垂直与夹角问题 【典例2】(1)(2014·山东高考)在△ABC中,已知 =tanA,当A= 时,△ABC的面积为　　　　. (2)已知向量 与 的夹角为120°,且| |=3,| |=2.若 = λ + ,且 试求实数λ的值. 【解题提示】(1)由向量数量积的定义得出两边之积后再利用面积公式求面积. (2)利用 作基底,利用已知垂直关系得到的方程求解. 【规范解答】(1)由已知及平面向量数量积的定义可得 所以 所以S△ABC= 答案: (2)因为 所以 =0, 即 = 故(λ-1)×3×2×(- )+4-9λ=0,解得λ= . 【规律方法】平面向量数量积的两个应用 (1)求夹角大小:若a,b为非零向量,则由平面向量的数量积公式得 cosθ= (夹角公式),所以平面向量的数量积可以用来解决有关 角度的问题. (2)确定夹角的范围:数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角, 数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角,数量积小于0且两向 量不共线时两向量的夹角为钝角. 【变式训练】若|a|=2,|b|=4且(a+b)⊥a,则a与b的夹角是(　　) 【解析】选A.根据题意,由于|a|=2,|b|=4且(a+b)⊥a,则有(a+b)·a =0?a2+b·a=0?4+b·a=0,所以b·a=-4,那么可知a与b的夹角的余 弦值为 则a与b的夹角是 . 【加固训练】1.(2013·安徽高考)若非零向量a,b满足|a|=3|b|= |a+2b|,则a与b夹角的余弦值为　　　　. 【解析】由|a|=|a+2b|,设a与b的夹角为θ,等式两边平方得a2+4a·b+4b2=a2?a·b=-b2,所以cosθ= 答案:- 2.设向量a=(x-1,1),b=(-x+1,3),若a⊥(a-b),则x=　　　　. 【解析】由题知a-b=(x-1+x-1,1-3)=(2x-2,-2), 又因为a⊥(a-b),所以a·(a-b)=0, 所以(x-1)(2x-2)+1×(-2)=0,即x2-2x=0, 所以x=0或x=2. 答案:0或2 考点3 平面向量数量积的应用 知·考情 利用平面向量数量积求模及范围、求参数的范围或值,是高考考查数量积的一个重要考向,常与三角、平面几何、解析几何等知识相联系.以选择题、填空题为主,是中低档题. 明·角度 命题角度1:根据向量数量积求模或模的范围 【典例3】(2014·湖南高考)在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0), B(0, ),C(3,0),动点D满足| |=1,则| + + |的最大值 是　　　　. 【解题提示】把 拆分为 + ,再利用|a+b|≤|a|+|b|求解. 【解析】 答案: 命题角度2:利用平面向量数量积求参数的值 【典例4】(2014·天津高考)已知菱形ABCD的边长为2,∠BAD=120°, 点E,F分别在边BC,DC上,BE=λBC,DF=μDC.若 则λ+μ=(　　) 【规范解答】选C.方法一:因为∠BAD=120°,所以 因为BE=λBC,DF=μDC, 所以 因为 =1, 所以 =1, 即2λ+2μ-λμ= 　① 同理可得λμ-λ-μ=-　 ②,①+②得λ+μ= . 方法二:建系如图: 易知A(0,-1),B(- ,0),C(0,1), D( ,0), 由 得E( λ- ,λ). 　得F( - μ,μ). 故 =((λ-1) ,λ+1), =((1-μ) ,μ+1), =((λ-1) ,λ-1), =((1-μ) ,μ-1), 所以 =3(-λμ+λ+μ-1)+λμ+λ+μ+1=1, 即-2λμ+4λ+4μ=3. 所以2(λ+μ)-λμ= .　 ① =3(λ-λu-1+μ)+λμ-λ-μ+1 =2(λ+μ)-2λμ-2=- , 即λ+μ-λu= .　 ② ①-②得λ+μ= 第三节　 平面向量的数量积 定义 已知两个非零 向量a和b,作 =a， = b,则______就 是a与b的夹角 图示 范围 设θ是a与b的 夹角,则θ的 取值范围是__________ ______ 共线与垂直 θ=0°或θ= 180°?____ _