【全程复习方略】（全国通用）2016届高考物理总复习训练 单元评估检测（二）（含解析）.docVIP

单元评估检测(二)(第二章) (45分钟　100分) 一、选择题(本题共8小题,每小题7分,共56分。1～5题为单选题,6～8题为多选题) 1.(2015·安庆模拟)当一个物体静止在水平桌面上时(　　) A.桌面形变产生对物体的支持力 B.物体对桌面的压力就是该物体的重力 C.物体对桌面的压力使物体发生形变 D.以上说法都不正确 【解析】选A。物体对桌面的压力是弹力,不是重力,选项B错误;物体对桌面的压力使桌面发生形变,选项C错误;桌面形变要恢复就会产生对物体的支持力,选项A正确,D错误。 2.(2015·大庆模拟)如图所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态,球的半径为R。质量为m的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于R时,才能停在碗上。那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为(　　) A.mg　　　　B.mg C.mg D.mg 【解析】选C。蚂蚁在离桌面高度等于R时,蚂蚁和碗面间的静摩擦力是最大静摩擦力,蚂蚁受重力、支持力和摩擦力处于平衡,受力分析如图所示,由几何知识可知cosθ=,由平衡条件得Ff=mgsinθ=mg,选项C正确。 3.(2015·双鸭山模拟)如图所示,光滑小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢地拉动斜面体,小球在斜面上滑动,细绳始终处于绷紧状态。小球从图示位置开始到离开斜面前,斜面对小球的支持力FN以及绳对小球拉力FT的变化情况是(　　) A.FN保持不变,FT不断减小 B.FN不断减小,FT不断增大 C.FN保持不变,FT先减小后增大 D.FN不断减小,FT先减小后增大 【解析】选D。先对小球进行受力分析,重力、支持力FN、拉力FT组成一个闭合的矢量三角形,由于重力不变、支持力FN方向不变,且由图可知βθ,且β逐渐变大。故斜面向右移动的过程中,拉力FT与水平方向的夹角β变大,当β=θ时,FT⊥FN,细绳的拉力FT最小,由图可知,随β的增大,斜面的支持力FN不断变小,FT先减小后增大,故选项D正确,A、B、C错误。 【 A.拉力F先增大后减小,最大值是G B.开始时拉力F最大为G,以后逐渐减小为0 C.a、b间的压力开始最大为2G,而后逐渐减小到G D.a、b间的压力由0逐渐增大,最大为G 【解析】选B、C。对a球受力分析,由力的平衡条件得： FNsinθ=G,FNcosθ=F,所以FN=,F=,开始时sinθ ==,最后当a滑到b顶端时θ=,故拉力F一直减小,其 最大值为Fmax=G,故A错误,B正确;a、b间弹力FN一直减 小,其最大值为FNmax=2G,最小值为G,故C正确,D错误。 4.如图所示,a、b、c三物体在力F的作用下一起向右匀速运动,所受的摩擦力分别为Ffa、Ffb、Ffc,a、b间绳子的拉力为FT,下列正确的是(　　) A.F=Ffa+Ffb+Ffc+FT　 B.F=Ffa+Ffb+Ffc-FT C.Ffc不等于0 D.F=Ffa+FT 【解题指南】解答本题应注意以下三点： (1)分析力F的大小可选择a、b、c三物体整体为研究对象。 (2)分析绳的拉力FT可选择b、c整体为研究对象。 (3)分析c物体受到的摩擦力Ffc可选择物体c为研究对象。 【解析】选D。a、b、c三物体相对静止,作为一个整体,水平方向受到拉力F和地面摩擦力Ffb和Ffa,Ffc属于系统内部的相互作用力,匀速运动合力为0,所以F=Ffa+Ffb,选项A、B错误;对b、c作为一个整体受力分析,水平方向受绳子拉力和地面摩擦力Ffb,根据受力平衡有FT=Ffb,单独对c进行受力分析,平衡状态合力为0,如果b、c之间有摩擦力,合力不等于0,故Ffc=0,选项C错误;a受一个拉力F、绳子拉力FT以及地面摩擦力Ffa,由平衡条件得F=Ffa+FT,选项D正确。 5.(2015·衡水模拟)如图所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是(　　) A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下 B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下 C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用 D.无论A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同 【解题指南】解答本题应注意以下两点： (1)物体随传送带一起向上或向下运动都是匀速运动。 (2)分析物体的受力情况,根据平衡条件确定摩擦力的大小和方向。 【解析】选D。由于物体A随传送带一起向上或向下做匀速运动,故它受到的力是平衡力,物体A受重力、支持力和摩擦力,由于重力的方向是竖直向下的,支持力的方向垂直于斜面向上,故摩擦力的方向不可能沿斜面向下,选项A、B错误;摩擦力的大小还不能是0,因为当摩擦力的大小是0时,物体A的受力就不平衡了,选项