【全程复习方略】2015年高考语文总复习 专题提升练(一)基础知识综合运用(a组).docVIP

专题提升练(一) 基础知识综合运用(A组) (建议用时20分钟) 1.(2014·漳州模拟阅读下面文字材料按要求答题。分 　　 (1)根据拼音在横线处填写正确的汉字_______________________。分 (2)文中有一个错别字请指出并加以改正。分 答：_______________________________________________________________ (3)上面的画线句子在表述方面存在问题请加以修改。分 将“______________”改为“______________”。 答案：(1)匮　(2)“贬”改为“砭” (3)其最大的忧患是流失的观众　其最大的忧患是观众的流失 2.阅读下面的文字完成题。分 ①微型小说如何借“微时代”之势跃阶而上，成为文学爱好者、读者和评委关心的话题。②莫言赞扬创作者的热情，他认为当下正是微型小说的时代。他说：“微型小说是微言大意，是见微知著，是(niān)________花微笑；是言尽而意未尽，是欲言又止，是一言九鼎；是柳暗花明，是空山鸟语，是当头棒喝；③是滴水可听海消息，是一叶知秋，是一粒米压死骆驼。” (1)文中有一个错别字请指出并加以改正。分 答：_______________________________________________________________ (2)根据括号内的拼音填写正确的汉字。分 答：_______________________________________________________________ (3)①～③的文字加“　　　　”有一处语病请写出序号并加以修改。分 有语病的一处的序号________(1分 修改________________________________ (1分 【解析】(1)“微言大意”应写为“微言大义”。“义”和“意”都有“意义，意思”的含义，一般来说，“义”是指概念义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。(2)“拈”，用手指头夹取东西，捏。注意跟“沾”“粘”“苫”的区别。(3)①不合逻辑，“文学爱好者”包含“读者”和“评委”。 答案：(1)“微言大意”应写为“微言大义” (2)拈 (3)①　去掉“文学爱好者、”或“、读者和评委” 【知识拓展】 不合逻辑之概念混乱 因对词语所表达概念内涵及概念间关系的误解而造成的误用。 (1)从属关系并列不当 例：我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(牙膏、牙刷和日用品间是从属关系，不能并列表述，应把“和”字改为“等”字。) (2)交叉关系并列不当 例：出席团代会的代表有干部和青年，还有不少女同志。(“干部、青年、女同志”三个概念有交叉关系，不能并列。) (3)非同一范畴的概念不能并列使用 例：陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。(分类标准不统一，前三者按句子的语气和用途分类，后者“主谓句”是按句子的结构特点分。) 3.(2014·晋江模拟下面一段文字在标点、语言表达方面有三处错误请加以改正。分每小题分 　　 (1)标点____________应改为__________? (2)误用成语____________应改为__________? (3)病句? 应改为? 【解析】(1)《语文学习导报》是报刊，书报名应用“《》”；(2)“不孚众望”指不能使群众信服。意思刚好反了。(3)“避免……不再……”不合逻辑，“避免”本身含有否定意味，此外如“禁止”“切忌”“防止”等词语都是这种情况。 答案：(1)“语文学习导报”　《语文学习导报》 (2)“不孚众望”　“不负众望” (3)“避免这类事情不再发生”　“避免这类事情再次发生” 4.(2013·漳州模拟阅读下面材料按要求回答问题。分 一位复旦附中高二男生关于“男孩危机”问题的研究论文《一个男孩眼中的“男孩危机”》引起人们对“男孩危机”的警惕。“男孩危机”是一个提出已久的问题，在中小学时期，班里的尖子生基本都是女生，班干部名额也基本被女生所占。 俗话说“穷养儿，富养女”，而今在发达城市，许多经济条件好的家庭，无论对男孩还是女孩，都一样“富养”，这不利于男孩的成长。但也有不少家长认为，“穷养儿，富养女”已不符合现代社会的价值观。当今社会，女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神，而刻意给男孩的成长制造“磨难”，似乎也没必要。 (1)文中画线句子有两处语病请加以修改 ①________________应改为________________分 ②___________