【全程复习方略】2015年高中数学 1.1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理课时提升作业（一）新人教a版选修2-3.docVIP

课时提升作业(一) 分类加法计数原理与分步乘法 计数原理及其简单应用 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.现有6名同学去听同时进行的5个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是　(　　) A.56 B.65 C. D.6×5×4×3×2 【解析】选A.要完成选择听讲座这件事,需要分六步完成,即6名同学逐个选择要听的讲座,因为每名同学均有5个讲座可选择,由分步乘法计数原理,6位同学共有5×5×5×5×5×5=56种不同的选法. 2.已知a∈{1,2,3},b∈{4,5,6,7},r∈{8,9},则方程(x-a)2+(y-b)2=r2可表示不同的圆的个数为　(　　) A.9 B.12 C.8 D.24 【解题指南】确定圆的方程需要分别确定出圆心的横坐标、纵坐标、半径,可以用分步乘法计数原理解决. 【解析】选D.完成表示不同的圆这件事有三步:第一步,确定a有3种不同的选取方法;第二步,确定b有4种不同的选取方法;第三步,确定r有2种不同的方法.由分步乘法计数原理,方程(x-a)2+(y-b)2=r2可表示不同的圆共有3×4×2=24个. 3.甲、乙、丙三人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下,由甲开始踢,经过4次传递后,毽子又被踢回甲,则不同的传递方式共有　(　　) A.4种 B.5种 C.6种 D.12种 【解析】选C.若甲先传给乙,则有:甲→乙→甲→乙→甲,甲→乙→甲→丙→甲,甲→乙→丙→乙→甲,3种不同的传法;同理甲先传给丙,也有3种不同的传法,共有6种不同的传法. 4.(2014·天津高二检测)计划在4个体育馆举办排球、篮球、足球3个项目的比赛,每个项目的比赛只能安排在一个体育馆进行,则在同一个体育馆比赛的项目不超过2项的安排方案共有　(　　) A.24种 B.36种 C.42种 D.60种 【解析】选D.每个项目的比赛安排在任意一个体育馆进行,共有43=64种安排方案;三个项目都在同一个体育馆进行,共有4种安排方案.所以在同一个体育馆比赛的项目不超过2项的安排方案共有60种. 5.三边长均为整数,且最大边长为11的三角形的个数为　(　　) A.25 B.26 C.36 D.37 【解析】选C.设另两边长分别为x,y,且不妨设1≤x≤y≤11,要构成三角形,必须x+y≥12. 当y取11时,x=1,2,3,…,11,可有11个三角形; 当y取10时,x=2,3,…,10,可有9个三角形;……; 当y取6时,x只能取6,只有1个三角形. 所以所求三角形的个数为11+9+7+5+3+1=36. 【误区警示】本题易因分类不全而导致错误. 6.(2014·北京高二检测)我们把各位数字之和为6的四位数称为“六合数”(如2013是“六合数”),则首位为2的“六合数”共有　(　　) A.18个 B.15个 C.12个 D.9个 【解析】选B.根据“六合数”的定义,首位数字为2,则第二位数字最大为4,此时对应的数字只有1个,为2400;当第二位数字为3时,后面两位分别为1,0,共有2种数字对应,分别为2310或2301;当第二位数字为2时,后两位有2,0或1,1对应,因此有3种数字对应,分别为2220,2202,2211;当第二位数字为1时,后两位分别为3,0或2,1,共有4种数字与之对应,分别为2103,2130,2121,2112;当第二位数字为0时,后两位数分别为4,0或2,2或1,3,对应5种数字,分别为2040,2004,2022,2013,2031,因此“六合数”的个数为15个. 【变式训练】已知a,b∈{0,1,2,…,9},若满足|a-b|≤1,则称a,b“心有灵犀”.则a,b“心有灵犀”的情形共有　(　　) A.9种 B.16种 C.20种 D.28种 【解析】选D.当a为0时,b只能取0,1两个数;当a为9时,b只能取8,9两个数,当a为其他数时,b都可以取3个数.故共有28种情形. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.已知集合A={0,3,4},B={1,2,7,8},集合C={x|x∈A或x∈B}则当集合C中有且只有一个元素时,C的情况有　　　　　　种. 【解析】分两类进行,第一类,当元素属于集合A时,有3种.第二类,当元素属于集合B时,有4种.所以共有3+4=7种. 答案:7 8.(2014·郑州高二检测)将数字1,2,3,4填入标号为1,2,3,4的四个方格里,每格填一个数字,则每个方格的标号与所填的数字均不同的填法有　　　种. 【解析】将数字1填入第2方格,则每个方格的标号与所填的数字均不相同的填法有3种,即2143,3142,4123;同样将数字1填入第3方格,也对应着3种填法;将数字1填入第4方格,也对应着3种填法,因