【全程复习方略】2015年高中数学 1.2.2.2 组合的综合应用课时提升作业(七)新人教a版选修2-3.docVIP

【全程复习方略】2015年高中数学 1.2.2.2 组合的综合应用课时提升作业(七)新人教a版选修2-3.doc

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【全程复习方略】2015年高中数学 1.2.2.2 组合的综合应用课时提升作业(七)新人教a版选修2-3

课时提升作业(七) 组合的综合应用 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.(2014·济南高二检测)某外商计划在4个城市中投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有 (  ) A.16种 B.36种 C.42种 D.60种 【解析】选D.若3个不同的项目投资到4个城市中的3个,每个城市一项,共种方法;若3个不同的项目投资到4个城市中的2个,一个城市一项、一个城市两项,共种方法. 由分类加法计数原理知共+=60种方法. 2.(2014·广东高考)设集合A={(x1,x2,x3,x4,x5)|xi∈{-1,0,1},i=1,2,3,4,5},那么集合A中满足条件“1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3”的元素个数为  (  ) A.60 B.90 C.120 D.130 【解题指南】题设条件1≤|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|≤3意味着x1,x2,x3,x4,x5有4个,3个,2个元素为0. 【解析】选D.集合A中元素为有序数组(x1,x2,x3,x4,x5),题中要求有序数组的5个数中仅1个数为±1、仅2个数为±1或仅3个数为±1,所以共有×2+×2×2+×2×2×2=130个不同数组. 3.(2014·石景山高二检测)若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为奇数,则不同的取法共有 (  ) A.60种 B.63种 C.65种 D.66种 【解析】选A.若四个数之和为奇数,则有1奇数3个偶数或者3个奇数1个偶数.若1奇数3个偶数,则有=20种,若3个奇数1个偶数,则有=40,共有20+40=60种. 【变式训练】在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为偶数的共有 (  ) A.36个 B.24个 C.18个 D.6个 【解析】选A.在1,2,3,4,5这五个数字中有3个奇数,2个偶数,要求三位数各位数字之和为偶数,则两个奇数一个偶数,所以符合条件的三位数共有··=36. 4.(2014·北京高二检测)某中学从4名男生和3名女生中推荐4人参加社会公益活动,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有 (  ) A.140种 B.120种 C.35种 D.34种 【解析】选D.若选1男3女有=4种;若选2男2女有=18种;若选3男1女有=12种;所以共有4+18+12=34种不同的选法. 5.(2014·海淀高二检测)用数字0,1,2,3组成数字可以重复的四位数,其中有且只有一个数字出现两次的四位数的个数为 (  ) A.144 B.120 C.108 D.72 【解析】选C.若四位数中不含0,则有=36种;若四位数中含有一个0,则有=54种;若四位数中含有两个0,则有=18种,所以共有36+54+18=108种. 6.现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张.不同取法的种数为  (  ) A.232 B.252 C.472 D.484 【解析】选C.若没有红色卡片,则需从黄、蓝、绿三色卡片中选3张,若都不同色,则有××=64种,若2张同色,则有×××=144种;若红色卡片有1张,剩余2张不同色,则有×××=192种,剩余2张同色,则有××=72种,所以共有64+144+192+72=472种不同的取法. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.(2013·重庆高考)从3名骨科、4名脑外科和5名内科医生中选派5人组成一个抗震救灾医疗小组,则骨科、脑外科和内科医生都至少有1人的选派方法种数是      (用数字作答) 【解题指南】直接根据分类加法原理及排列组合公式进行求解. 【解析】抗震救灾医疗小组中骨科、脑外科和内科医生的人数可以为3,1,1;2,1,2;2,2,1;1,1,3;1,2,2;1,3,1六类情况,故选派方法有+++++=590种. 答案:590 8.(2014·苏州高二检测)有3张都标着字母A,6张分别标着数字1,2,3,4,5,6的卡片,若任取其中5张卡片组成牌号,则可以组成的不同牌号的总数是    种 【解析】若无字母A,则有种;若含有一个字母A,则有种;若含有两个字母A,则有种;若含有三个字母A,则有种,综上所述,共有+++=4020种. 答案:4020 【拓展延伸】解简单的组合应用题时,要先判断它是不是组合问题,只有当该问题能构成组合模型时,才能运用组合数公式求解.解题时还应注意两个计数原理的运用,在分类和分步时,应注意有无重复或遗漏. 9.(2014·景德镇高二检测)工人在安装一个正六边形零件时,需要固定如图所示的六个位置的螺丝,第一阶段,首先随意拧

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