《2015-2016学年高二历史岳麓版必修3 配套课件:第一单元 第4课 宋明理学》.pptVIP

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  • 2015-10-25 发布于浙江
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《2015-2016学年高二历史岳麓版必修3 配套课件:第一单元 第4课 宋明理学》.ppt

2.有人将“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子,一个在家,一个在外。“心”是“理”在家里的儿子,“物”是在外的儿子,“物”虽在外,也不能说不是“理”的儿子。与这一思想一致的是(  ) A.心外无物 B.理是世界本原 C.无为而治 D.仁者爱人 解析 本题考查材料解读能力。从“心”与“物”比喻为“理”的两个儿子和“物”虽在外,也不能说不是“理”的儿子,说明理是世界本原,故选B项。 答案 B 3.中国传统文化提倡“忠、孝、节、义”,这些思想中的进步成分至今仍然影响着中华儿女。这些思想主要来自于儒家思想中的(  ) A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说 C.理学思想 D.经世致用思想 解析 本题考查分析理解能力。注意理学思想认为人性本来与天理一致,具有仁、义、礼、智等美德,与题干中“忠、孝、节、义”的思想一致。 C 4.理学的出现与走向成熟,体现了儒学的新发展。这一新发展主要表现在(  ) A.提出君权神授,强调尊君 B.将儒家伦理提升到“天理”的高度 C.继承德治主张,强调民本思想 D.形成囊括天人关系的严密思想体系 解析 新兴的儒学思想将佛道关于宇宙、自然的深层思考与传统儒家伦理对现实人生的关怀联系起来,形成一整套囊括天人关系的严密思想体系。 A项应是西汉董仲舒的重要主张。 B项“天理”是这一严密体系的一个组成部分, C项由孟子最早提出。 答案 D 5

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