2015春三年级语文下册 第四单元《17 钟表店里的争吵》课件2.pptVIP

我会品读 挂钟吊着长长的钟摆,慢吞吞地说道: “哪有不发出‘滴答’声的表?它不是表!” 我会品读 闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声,粗声粗气地喊着:“哪有钟表不用上发条的?哪有钟表一年只差几秒钟的?它吹牛,它撒谎,它不是表!把它轰出去!” 品读比较 手表细声细气地附和道:“哪一只表没有指针?它不是表!” 闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声,粗声粗气地喊着:“哪有钟表不用上发条的?哪有钟表一年只差几秒钟的?它吹牛,它撒谎,它不是表!把它轰出去!” 我会理解： 那些用旧框框衡量新事物的人们,怎么会懂得新事物的优点呢? 作业布置： 1、分类积累文中的好词。（如：动词、叠词、形容词等。） 2、上网查找1949年——2012年教室环境变化的资料图片，学会用欣赏的眼光看待新事物，体会新事物给我们带来的幸福生活。 * 读一读 “滴答，滴答……”钟表店里充满着这种声音。钟表们听惯了这种声音。谁如果没有发出“滴答”声，那准是“饿坏了”没上发条，或者“生病了”走不动啦。 思考 它静悄悄的，从来 不发出“滴答”声。 它没有指针，据说 它不用上发条，据说 它说自己非常准确，走一年 是用不断变化的 数字表示时间。 放进一颗衬衫 的纽扣那么大小的电池，就一口气 走一两年。 才差 几秒钟 哪有不发 出‘滴答’声的