01福建工程学院软件学院实训教学管理办法2.docVIP

福建工程学院软件学院校内实训教学管理办法（试行） 专业实训是学校教学过程的一个重要环节，是课堂教学和实验教学的延伸。它对专业人才的能力培养和基本技能训练，深化理解并运用理论知识具有十分重要的意义,对于学生获得生产技术和管理知识，接受职业环境熏陶，培养良好的职业素质及独立工作能力等起着十分重要的作用。实训包括校内实训和校外实训。校内实训，是指在校内在专业教师指导下完成的实训项目，校外实训，是指到企业单位顶岗实习完成的实训任务。为了加强对实训教学的组织和规范管理，确保实训教学的正常进行，提高实训教学的质量，特制定本办法。 一、实训教学的目的与任务 实训教学是人才培养过程中重要的实践性教学环节，其是使学生了解社会、接触生产实际，获得本专业生产技术和管理初步的知识，培养学生实和独立工作能力社会责任感敬业、开拓创新团结协作的精神 1．实训教学大纲是指导、组织和检查实训工作的主要文件和依据，各专业应根据本专业的培养目标和培养计划，制订相应的实训大纲。实训大纲应包括实训的目的、实训的内容和要求、实训的进度安排、实训的考核方式等内容。校内实训大纲由各教研室制订，经教研室分管领导和院主管领导审批后执行并报教务部备案，执行过程中可以根据实际情况做必要的调整。 2．实训教学计划是根据实训教学大纲的要求，结合实训的实际情况而制订的具体实施方案。实训教学计划应包括实训目的、实训纪律与要求、实训地点、实训时间、实训内容、实训具体安排、实训考核等内容，由实训指导教师制订，经教研室审批后实施。 3．实训指导老师应在实训动员时将实训教学计划告知学生，让学生明确实训的具体安排，布置预习任务。学生在实训前，指导教师要检查学生预习情况，并进行规范指导。 三、实训教学的要求 1．实训准备 学期结束前，根据专业培养计划、实训教学大纲和《实训教学管理办法》的要求制定翔实的实训教学计划，计划符合专业培养目标，科学可行。实训教学计划在实训开始前两周经教研室审核并报系教务部备案。根据实训教学计划，明确学生的实训任务。 2．实训指导 实训开始，实训指导教师全程负责学生的实训活动。指导教师要讲解实训的目的、要求、内容与方法以及注意事项，并进行相关的操作演示。实训过程中，实训指导教师要做好指导工作，检查学生操作情况，引导学生采取正确的实训方法，帮助学生根据职业道德要求开展实训活动。在实训指导期间，实训指导教师每周要认真填写“实训日志”和“实训项目指导联系记录”。 内容翔实，能够反应实训的真实情况。 3．学生实训要求 （1）按实训大纲、进度计划的要求和规定，严肃认真地完成任务，向实训指导教师学习，做好实训笔记，按时完成实训思考题或作业，并结合自己的体会写好实训日记和实训报告。 （2）尊重实训教师的指导，虚心向他们学习，应积极主动与教师沟通，提高团队协作能力。 （3）严格遵守学校和实训的规章制度、考勤制度、操作规程及其他各项规章制度。 （4）实训期间一般不得请假，如有特殊情况必须取得学工部的证明，经实训教师批准，否则按旷课处理。 （5）若无故旷课，并超过26课时，按停止实训处理，实训成绩以零分计。 （6）实训期间严禁学生接听手机、玩游戏、聊QQ等影响教学的活动。 （7）爱护实训设备，注意保持实训场所卫生。 4．实训报告（总结） 实训结束时，实训学生认真进行自我小结，并在实训小组中进行交流，在规定的时间内上交实训报告（总结）。实训指导教师应该公正、科学、准确地对实训生的实训工作做出成绩评定，并及时填写成绩评定表等。实训结束后，实训指导教师提交书面实训总结。 四、实训的考核与成绩教师布置的 实训教学的各类教学资料、实训教学的成果、实训教学的成绩等由教研室保存。优秀实训教学的成果资料应送院办公室存档。 福建工程学院软件学院 二○一一年十月十六日 附：学生实训周记表 教师实训教学日志 教师实训指导联系表 福建工程学院软件学院毕业生实训周记 实习日期 年 月 日 第（ ）周 星期（ ） 学生姓名 年级专业 实习场地 学 号 指导教师 项 目 实训内容及心得体会： 注：1.此表由实习学生每周填写1次，并交指导教师作为实训鉴定依据。 2.周次以校历为准。 毕业生实训教学日志 指导教师： 教 研 室： 实训时间：20 —20 学年第 学期 福建工程学院软件学院 福建工程学院软件学院 毕业实训教学日志 实训日期 年 月 日 第（ ）周 星期（ ） 指导教师姓名 实训项目 应到人数 实到人数 指导实训内容及教学情况： 学生纪律情况： 注：1.此表由实习指导教师每周填写1次，并交教研室存档