《学案导学设计》高中生物苏教版必修3每课一练:4.2.3 生态系统中的信息传递和稳态的维持.docVIP

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  • 2015-10-26 发布于湖北
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《学案导学设计》高中生物苏教版必修3每课一练:4.2.3 生态系统中的信息传递和稳态的维持.doc

《学案导学设计》高中生物苏教版必修3每课一练:4.2.3 生态系统中的信息传递和稳态的维持.doc

第3课时 生态系统中的信息传递和稳态的维持 基础过关 知识点一 生态系统中的信息传递 1.蝙蝠的回声定位、莴苣种子必须接受光信息才能萌发,说明(  ) A.生命活动的正常进行、生物种群的繁衍,都离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍离不开信息的传递 C.信息能调节生物的种间关系 D.信息能维持生态系统的稳定 2.下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  ) A.生命活动的正常进行离不开信息传递 B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 3.具有警戒色的生物会向其他的生物发出不能捕食的信息,警戒色从信息传递的类型分析属于(  ) A.物理信息 B.化学信息 C.营养信息 D.行为信息 4.下列说法不正确的是(  ) A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一 B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息的作用 C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量 D.有些金丝桃能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,从而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递 知识点二 生态系统中稳态的维持 5.在下列四种措施中能提高区域生态系统自我调节能力的是(  ) A.减少该生态系统内的捕食者和寄生生物的数量

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