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- 2016-09-17 发布于湖北
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《学案导学设计》高中生物苏教版必修3章末检测:第二章 生物个体的稳态.doc
阶段性检测(二)
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分)
1. 2012年6月底,我国发射的“神舟”九号飞船运载三名宇航员成功和天宫飞行器对接。在天宫1号舱内,若水平放置一棵幼苗,在单侧光的照射下,培养若干天后,根和茎的生长方向是( )
A.根水平方向生长、茎向光生长
B.根杂乱生长、茎向光源生长
C.根水平方向生长、茎向上生长
D.根和茎都向水平方向生长
2.将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是( )
A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长
B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧
C.如果图1植物横放,a侧位于远地侧
D.图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
3.在菜豆的幼根处作上标记如图。置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是图2中的( )
4.从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是( )
A.生长素能促进胚轴切段生长
B.单侧光照射引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向下端运输
D.感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的顶端
5.下面是有关生长素及其类似物生理功能的叙述,其中不正确的是( )
A.根的向地生长与茎的背地生长受生长素的调节
B.在番茄花蕾期去雄,将一定浓度的生长素涂
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