《新学案》2014-2015学年高中语文苏教版必修一名师导学：第1专题 六月我们看海去 .docVIP

六月,我们看海去 课 前 准 备 　 教学目标 1. 通过诵读,了解20世纪80年代青年的风采,领会作品内在的情感旋律,准确把握作品的内容与诗人的感情倾向。 2. 体会本诗的音乐性;理解本诗巧妙的语言组合。 　 资料卡片 1. 作者简介 潘洗尘 1964—　 是中国20世纪70、80年代初朦胧诗之后的新生代诗人,黑龙江人,作品不多,却因其独有的诗风格外引人注目。《六月,我们看海去》是潘洗尘的代表作,还有《饮九月九的酒》等。我们能在其鲜明的诗歌节奏里看到诗人及那个时代一代青年的内心世界。 2. 背景资料 《六月,我们看海去》首发于1983年的《中国青年报》,在此后的20年中,先后被《读者文摘》 现为《读者》 、《中学生早读课本》 上海教育出版社 等各种版本转载达百余次之多,该诗被理论界称为20世纪80年代校园诗歌最具代表性的作品和开一代诗风之作。 这首基调明快亮丽的抒情诗,采用了脉络贯通、舒卷自如的“新辞赋体”,突出表现在这首诗运用了大量的长句,这些长句多由两个或三个短句组成,集短为长,长短交错,取长补短,以短衬长。表现在节奏上、抒情上是舒缓、从容,很好地抒发了作者的情感。 　 知识梳理 1. 给下列加点字注音。 叮咛 dīng níng 　　迂回 yū 眺望 tiào 撩起 liāo 喧响 xuān 噼噼啪啪 pī pā 絮絮叨叨 xù dāo 2.