合并高校校园文化整合的分析.pdf

摘要 始于1992年的高校合并浪潮被称作是“建国以来第二次大规模 的院系调整”，目前，大部分院校已基本上实现了行政J：的合并，但 是距离高校合并最深层次的目标——校园文化的整合还有很长的一 段距离。没有深厚文化底蕴支撑的大学不能称其为大学，而大学的文 化底蕴是经由长时间的交融与积淀而成的，正因如此，校园文化的整 合才更彰显其重要性，可以说校园文化的整合是高校能否实现实质性 合并的关键所在。 尽管校园文化对于大学校园而言并不是一个新鲜的话题，但是， 大多数人对于校园文化的理解却仅限定在思想政治教育或第二课堂 活动的范畴，忽略了校园文化的精神特质对于大学管理的重要意义。 凶此，在今天高校合并的浪潮中，对于校园文化以及合并高校的校园 文化的重新解读，有助于我们对其有一个更加清晰、准确的定位。 本文力图站在哲学的高度，从大学存在的本质出发，强调文化整 合对于大学的文化使命和高等教育的本质生存与发展的重要意义，从 现实层面对文化整合在加速办学理念的融合、学科融合、制度创新、 资源优化配置、学风建设等高校管理各个方面发挥的不可替代的作用 加以阐述，并在此基础上，提出了自己的一些对于如何整合和发展合 并高校校园文化的思路和设想。 关键词合并高校，校园文化，文化整合 AbstI．act The of山e waS in started greatc锄paignme玛ence，which 1992，of iIl the Ch协awasso universities called‘me secondscale and l盯ge collcge mermefoulldationof d印arhIlentadjus恤ent PR．C’．So缸most u11iversitieShave realized出e ofcxecutive basicaHy mcrgence svstems， is buttllis f打矗omtlleult证late ofdi舵rent pllraSe_■bemergence cultures．A won’t wiⅡ10ut e锄itsn柚e s仃ong campus uniVersity support culmreuniversitiesis of theomer of its culture，and，onharld，mec锄pus time and of fonnedbylong blen曲grefmiIlg．111Ils，meblelldmgc锄pus looms mis we me of culture c锄saMmergence large_iIlprocess，and，as