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摘要
“机器人辅助教育”是与“计算机辅助教育”相对应的一个概念,将机器人
应用于教学过程,充分利用机器人的实际操作和演示功能,在教学过程中,及时
发现和纠正学生的操作错误,从而非常有利于培养学生的实践动手能力。
在机器人辅助教学中,机器人与学生进行面对面的对话是至关重要的。对一
个机器人来说,在能跟人进行对话之前,必须先理解说话者的意思,这就涉及到
自然语言处理的问题,本文的重点放在了汉语句法分析这个方面,由于我们所面
对的是特定的语境和特定的词汇,相对来说,句法分析所涉及的词汇量不是很大,
它仅涉及一些跟台球教学有关的词汇。本文的主要内容包括:
(--)介绍了机器人辅助教育的概念及其发展,并对其接口…自然语言处
理的发展、思想、层次等进行了阐述;
(二)从句法分析的内涵出发,介绍了汉语句法分析的特点,并从其固有的
特点上,对汉语句法分析的困难进行了综述:对自然语言句法分析研究的内容进
行了说明,介绍了前人所做的一些研究,对自然语言句法分析的两种方法进行了
比较,指出了句法分析的发展趋势:介绍了句法分析的理论基础…形式语言理
论,句法分析的策略,最后介绍了两种具体的句法分析的方法…一基于原则的分
析方法和标准LR分析算法:
(三)从研制分词词库的原则出发,介绍了用access创建台球词库的方法;
设计了一个面向台球教学的汉语句法分析系统,介绍了系统中所用的自底向上的
句法分析算法,给出了本系统的系统流程图,给出了系统中几个主要的数据结构
和函数的实现,同时指出系统使用应注意的几点问题,最后给出了几个系统分析
的例子。
关键字:机器人辅助教育 自然语言处理句法分析 自底向上算法分析栈
Abstract
RobotAssistedEducation to Assisted
iscorrespondingComputerInstruction.Ifa
robot in of and
is function demonstrationis
applied operation
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