【创新设计】2016届 数学一轮（理科）北师大版 第五章 平面向量 课时作业5-1.docVIP

第1讲　平面向量的概念及线性运算 基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1．把平面上所有的单位向量平移到相同的起点上，那么它们的终点所构成的图形是(　　) A．一条线段 B．一段圆弧 C．两个孤立点 D．一个圆 解析　由单位向量的定义可知，如果把平面上所有的单位向量平移到相同的起点上，则所有的终点到这个起点的距离都等于1，所有的终点构成的图形是一个圆． 答案　D 2．设a是非零向量，λ是非零实数，下列结论中正确的是(　　) A．a与λa的方向相反 B．a与λ2a的方向相同 C．|－λa|≥|a| D．|－λa|≥|λ|·a 解析　对于A，当λ＞0时，a与λa的方向相同，当λ＜0时，a与λa的方向相反，B正确；对于C，|－λa|＝|－λ||a|，由于|－λ|的大小不确定，故|－λa|与|a|的大小关系不确定；对于D，|λ|a是向量，而|－λa|表示长度，两者不能比较大小． 答案　B 3．设a，b都是非零向量，下列四个条件中，使＝成立的充分条件是 (　　) A．a＝－b B．ab C．a＝2b D．ab且|a|＝|b| 解析　表示与a同向的单位向量，表示与b同向的单位向量，只要a与b同向，就有＝，观察选项易知C满足题意． 答案　C 4．(2014·西安质量检测)在ABC中，＝2，＝a，＝b，＝c，则下列等式成立的是(　　) A．c＝2b－a B．c＝2a－b C．c＝－ D．c＝－ 解析　依题意得－＝2(－)，＝－＝b－a，故选D. 答案　D 5．在ABC中，M为边BC上任意一点，N为AM的中点，＝λ＋μ，则λ＋μ的值为(　　) A. B． C. D．1 解析　M为BC上任意一点，可设＝x ＋y (x＋y＝1)． N为AM的中点，＝＝x ＋y ＝λ ＋μ ，λ＋μ＝(x＋y)＝. 答案　A 二、填空题 6．向量e1，e2不共线，＝3(e1＋e2)，＝e2－e1，＝2e1＋e2，给出下列结论：A，B，C共线；A，B，D共线；B，C，D共线；A，C，D共线，其中所有正确结论的序号为________． 解析　由＝－＝4e1＋2e2＝2，且与不共线，可得A，C，D共线，且B不在此直线上． 答案　 7．在ABCD中，＝a，＝b，＝3，M为BC的中点，则＝________(用a，b表示)． 解析　由＝3，得4＝3 ＝3(a＋b)，＝a＋b，所以＝(a＋b)－＝－a＋b. 答案　－a＋b 8．设a，b是两个不共线向量，＝2a＋pb，＝a＋b，＝a－2b，若A，B，D三点共线，则实数p的值为________． 解析　＝＋＝2a－b，又A，B，D三点共线， 存在实数λ，使＝λ，即p＝－1. 答案　－1 三、解答题 9．已知向量a＝2e1－3e2，b＝2e1＋3e2，其中e1，e2不共线，向量c＝2e1－9e2，问是否存在这样的实数λ，μ，使向量d＝λa＋μb与c共线？ 解　d＝λ(2e1－3e2)＋μ(2e1＋3e2) ＝(2λ＋2μ)e1＋(－3λ＋3μ)e2， 要使d与c共线，则应有实数k，使d＝kc， 即(2λ＋2μ)e1＋(－3λ＋3μ)e2＝2ke1－9ke2， 即得λ＝－2μ. 故存在这样的实数λ，μ，只要λ＝－2μ，就能使d与c共线． 10.在ABC中，E，F分别为AC，AB的中点，BE与CF相交于G点，设＝a，＝b，试用a，b表示. 解　＝＋＝＋λ ＝＋(＋)＝＋(－) ＝(1－λ)＋＝(1－λ)a＋b. 又＝＋＝＋m ＝＋(＋) ＝(1－m)＋＝a＋(1－m)b， 解得λ＝m＝，＝a＋b. 能力提升题组 (建议用时：25分钟) 11．已知点O，A，B不在同一条直线上，点P为该平面上一点，且2＝2＋，则(　　) A．点P在线段AB上 B．点P在线段AB的反向延长线上 C．点P在线段AB的延长线上 D．点P不在直线AB上 解析　因为2＝2＋，所以2＝，所以点P在线段AB的反向延长线上，故选B. 答案　B 12．O是平面上一定点，A，B，C是平面上不共线的三个点，动点P满足：＝＋λ，λ[0，＋∞)，则P的轨迹一定通过ABC的(　　) A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 解析　作BAC的平分线AD. ∵＝＋λ， ＝λ＝ λ′·(λ′[0，＋∞))，＝·， ∥.∴P的轨迹一定通过ABC的内心． 答案　B 13．若点O是ABC所在平面内的一点，且满足|－|＝|＋－2|，则ABC的形状为________． 解析　＋－2＝－＋－＝＋，－＝＝－， |＋|＝|－|. 故A，B，C为矩形的三个顶点，ABC为直角三角形． 答案　直角三角形 14．若a，b是两个不共线的非零向量，a与b起点相同，则当t为何值时，a，tb，(a＋b)三向量的终点在同一条直线上？ 解　设＝a，＝tb，＝(a＋b)， ＝－＝－a＋b， ＝－＝tb－a