【创新设计】2016届高三物理（鲁科版）一轮复习配套讲义：实验10　练习使用多用电表.docVIP

实验　练习使用多用电表 实验目的 了解多用电表的构造和原理掌握多用电表的使用方法。 会使用多用电表测电压、电流及电阻。 会用多用电表探索黑箱中的电 实验原理 外部构造(如图1所示) (1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等。 (2)表盘的上部为表头用来表示电流、电压和电阻的多种量程。 图1 欧姆表原理 (1)内部电路简化如图2所示。 图2 (2)根据闭合电路欧姆定律 当红、黑表笔短接时＝ ②当被测电阻R接在红、黑表笔两端时＝。 当I中＝时中值电阻R中＝R＋R＋r。 实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻( 实验步骤 机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零则可用小螺丝刀进行机械调零。 将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔。 测量小灯泡的电压和电流 (1)按如图3甲所示连好电路将多用电表选择开关置于直流电压挡测小灯泡两端的电压。 (2)按如图3乙所示连好电路 图3 测量定值电阻 用多用电表测电阻的步骤： (1)调整定位螺丝使指针指向电流的零刻度。 (2)选择开关置于“挡的“×1”短接红、黑表笔调节欧姆调零旋钮然后断开表笔再使指针指向∞。 (3)将两表笔分别接触阻值为几十欧的定值电阻两端读出指示的电阻值然后断开表笔与标定值进行比较。 (4)选择开关改置“×100”挡重新进行欧姆调零。 (5)再将两表笔分别接触标定值为几千欧的电阻两端读出指示的电阻值然后断开表笔与标定值进行比较。 (6)测量完毕将选择开关置于交流电压最高挡或“挡。 测量二极管的正、反向电阻 (1)二极管常用半导体材料制成它有两个极一个正极一个负极符号为。 (2)将多用电表的选择开关拨到欧姆挡红、黑表笔接到二极管的两极上当黑表笔接“正”极红表笔接“负”极时电阻4所示)由此可判断出二极管的正、负极。 图4 (3)测正、反向电阻 测正向电阻：用多用电表的电阻挡量程拨到“×10”的 位置上将红表笔插入“＋”插孔黑表笔插入“－”插孔然后两表笔短接进行欧姆调零后将黑表笔接触二极管正极红表笔接触二极管负极稳定后读取示数乘上倍率求出正向电阻R。 测反向电阻：将多用电表的选择开 6．探索黑箱内的电学元件 探究项目 应用挡位 现　象 电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数说明无电源 电阻 欧姆挡 两接线柱正、反接时示数相同 二极管 欧姆挡 正接时示数很小反接 电容器 欧姆挡 指针先指向某一小阻值后逐渐增大到“∞”且指针摆动越来越慢 电感线圈 欧姆挡 示数由“∞”逐渐减小到某一较小固定示数 注意事项 多用电表使用的“七大注意” (1)使用前要机械调零。 (2)两表笔在使用时电流总是“红入”“黑出”。 (3)选择开关的功能区域要分清是测电压、电流、电阻还要分清是交流还是直流。 (4)电压、电 (5)刻度线有三条：上为电阻专用中间为电压、交流、直流共用下为交流2.5 专用。 (6)测电阻时：①待测电阻与电路、电源一定要断开。②两手一定不要同时接触两笔金属杆。③指针指中值附近较准否则换挡。④每换一挡必须重新欧姆调零。⑤读出示数要乘以倍率。 (7)使用完毕选择开关要置于“挡或交流电压最高挡长期不用应取出电池。 热点一　考查多用电表的原理及读数 【例1】　(2013·新课标全国卷Ⅰ)某学生实验小组利用图5所示电路测量多用电表内电池的电动势和电阻挡内部电路的总电阻。使用的器材有： 多用电表；电压表：量程内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5 ；导线若干。 回答下列问题： 图5 (1)将多用电表挡位调到电阻“×1 挡再将红表笔和黑表笔__________调零点。 (2)将图5中多用电表的红表笔和________(选填“1”或“2”)端相连黑表笔连接另一端。 (3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置使多用电表的示数如图6所示这时电压表的示数如图7所示。多用电表和电压表的读数分别为________和________ 。 图6 图7 (4)调节滑动变阻器的滑片使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为12 和4.00 。从测量数据可知电压表的内阻为________。 (5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流8所示。根据前面的实验数据计算可得此多用电表内电池的电动势为________电阻“×1 挡内部电路的总电阻为______ 。 图8 解析　(1)使用多用电表测电阻前应首先将红、黑表笔短接进行欧姆调零。 (2)多用电表电流为“红进黑出”题图5中外电路电流由2到1所以红表笔应连1端。 (3)多用电表挡位为×1 指针指15则R＝15×1 ＝7知电压表读数为3.60 。 (4)当滑动变阻器连入电路的阻值为零时多用电表所测电阻为外电路电阻即电压表内阻所以电压表内阻为。