【创新设计】2016年高三生物（人教版）一轮复习 基础课时案5　细胞膜与细胞核 随堂高考.docVIP

题组一　全国课标卷高考集锦 1．(2014·全国卷综，1)下列有关细胞核的叙述，错误的是(　　) A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能 D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象 解析　本题主要考查细胞核的结构和功能。染色质(体)主要由DNA和蛋白质组成，A项正确；细胞核是储存遗传物质的主要场所，DNA的复制和转录主要在细胞核中进行，B项正确；核孔是mRNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，小分子物质不能通过核孔进出细胞核，C项错误；有丝分裂过程中，核膜的消失发生在前期，重新形成发生在末期，D项正确。 答案　C 2．(2011·全国新课标卷，1)将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是(　　) A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大 C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大 解析　红细胞细胞膜的基本支架为磷脂双分子层，故细胞膜不具有水溶性；与成熟的植物细胞不同，红细胞没有大的液泡；由于外界溶液的浓度小于细胞质溶液的浓度，红细胞在4 ℃的蒸馏水中吸水涨破；低温时红细胞膜的流动性减小。 答案　C 题组二　其他各省市高考选萃 3．(2013·高考天津卷)下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(　　) A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 解析　A项中，因蔗糖溶液浓度较高，且蔗糖分子不能进入细胞内部，使细胞失水，出现质壁分离现象，该现象可以体现选择透过性，但不能体现生物膜的信息传递功能。B项中，当抗原再次侵入机体时，可以与记忆细胞表面受体结合，引发记忆细胞增殖分化，从而产生更强烈的免疫效应。C项中，胰岛素可以与靶细胞膜表面受体结合，使靶细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用能力加强，从而起到降低血糖浓度的作用。D项中，传出神经兴奋，释放神经递质作用于突触后膜(肌细胞膜)上的特异性受体，从而引起肌肉收缩。综上所述，A项符合题意。 答案　A 4．(2011·江苏卷)核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。如图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是(　　) A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B．亲核蛋白进入细胞核不需要载体 C．亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同 解析　由图示可知，放射性亲核蛋白和放射性尾部均能从细胞质通过核孔进入细胞核中，而放射性头部却不能从细胞质通过核孔进入细胞核中，可见亲核蛋白进入细胞核是由放射性尾部决定的，A项错误。亲核蛋白通过核孔需要载体的协助并消耗能量，与葡萄糖进入红细胞的方式(协助扩散)不同，B、D两项错误。 答案　C 5．(2013·安徽高考理综)生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是(　　) A．细胞核是mRNA合成和加工的场所 B．高尔基体是肽链合成和加工的场所 C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 解析　本题考查了mRNA合成及细胞器的功能等相关知识。真核生物的RNA几乎都在细胞核内经转录形成，A项正确；核糖体是肽链合成的场所，肽链的加工在内质网和高尔基体中完成，B项错误，线粒体不能直接氧化分解葡萄糖，葡萄糖首先在细胞质基质中被分解成丙酮酸，丙酮酸在有氧的条件下进入线粒体继续氧化分解生成CO2和H2O，C项错误；溶酶体内含有多种水解酶，水解酶的合成在核糖体上，D项错误。 答案　A