2015高考生物全程复习构想（课件+检测）：选修三+专题四　生态工程选3-4.DOC.docVIP

说习题 拾阶而上练能力 SHUO XI TI 课/堂/巩/固1.下列实例与体现的生态工程原理对应正确的是(　　) A．“三北防护林”——协调与平衡原理 B．太湖富营养化——整体性原理 C．桑基鱼塘——系统学和工程学原理 D．无废弃物农业——物种多样性原理 解析：三北防护林遵循的是物种多样性原理；太湖富营养化遵循的是协调与平衡原理；无废弃物农业遵循的是物质循环再生原理。 答案：C 2．下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是(　　) 选项 有关事例 相关的生态工程原理 A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理 B 在人工林中增加植被的层次 遵循物种多样性原理 C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调与平衡原理 D 前面造林，后面砍林 违反系统学和工程学原理 解析：本题着重考查生态工程遵循物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理，D项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，这属于整体性原理。 答案：D 3．下列对于生态工程的理解，错误的是(　　) A．总体目标是可持续发展 B．以整体观为指导，在系统水平上进行研究，以整体调控为处理手段 C．对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以 D．城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理 解析：湿地的恢复，要采用工程和生物措施相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复，同时还应建立缓冲带，尽量减少人类的干扰，故湿地的恢复并不仅仅是简单的退耕还湿地和建立自然保护区就能奏效的。 答案：C 4.如图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。下列有关说法不正确的是(　　) A．该系统具有结构协调，合理种养，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点 B．该生态系统实现光合产物的分层多级利用 C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用 D．该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处 解析：在环境与经济协调发展的整体性原理指导下，根据系统的结构决定功能原理建立生态农业。提高了经济效益，实现了物质循环再生和能量的多级利用，但是能量是不能重复利用的。 答案：C 5．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，再用于浇灌绿地。回答问题： (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过____________________________________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底池中的微生物共同组成了____________________________________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________________________所固定的______________________________能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、__________________________________和_______________________等原理。 (4)一般来说，生态工程的主要任务是对____________________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。 解析：(1)依据题干提供的信息分析，污水流经厌氧沉淀池时，有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物；流经曝气池时，有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物；流经兼氧池后，微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。(2)据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。植物处于食物链的第一营养级；植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。(4)根据小题中提供的信息可推测出，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复。 答案：(1)无氧和有氧(或细胞) (2)群落　一　生产者　太阳 (3)物质循环再生　物种多样性 (4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统) 6.下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题： (1)在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是________________________________________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属