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2015届高考数学一轮复习课时训练:1-1集合的概念与运算.doc
课时作业(一)
一、选择题
1.(2013·广东卷)设集合M={x|x2+2x=0,xR},N={x|x2-2x=0,xR},则MN=( )
A.{0} B.{0,2} C.{-2,0} D.{-2,0,2}
解析:M={x|x(x+2)=0,xR}={0,-2},N={x|x(x-2)=0,xR}={0,2},所以MN={-2,0,2}.
答案:D
2.(2013·新课标全国卷)已知集合A={x|x2-2x0},B={x|-x},则( )
A.A∩B=? B.AB=R
C.BA D.AB
解析:集合A={x|x2或x0},所以AB={x|x2或x0}{x|-x}=R,选择B.
答案:B
3.(2013·福建省高三上学期第一次联考)已知集合A={3,a2},集合B={0,b,1-a},且A∩B={1},则AB=( )
A.{0,1,3} B.{1,2,4}
C.{0,1,2,3} D.{0,1,2,3,4}
解析:因为a2=1,所以a=1或a=-1,当a=1时,B={0,b,0}与集合中元素互异性矛盾,所以舍去,故a=-1,此时B={0,b,2},所以b=1,所以AB={0,1,2,3}.
答案:C
4.(2013·河南郑州第一次质量预测)若集合A={0,1,2,x},B={1,x2},AB=A,则满足条件的实数x有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解析:A={0,1,2,x},B={1,x2},AB=A,B?A,x2=0或x2=2或x2=x,解得x=0或或-或1.经检验当x=或-时满足题意,故选B.
答案:B
5.(2013·黑龙江哈尔滨四校统一检测)已知集合A={1,2,3,4},B={(x,y)|xA,yA,xyA},则B的所有真子集的个数为( )
A.512 B.256 C.255 D.254
解析:由题意知当x=1时,y可取1,2,3,4;当x=2时,y可取1,2;当x=3时,y可取1;当x=4时,y可取1.
综上,B中所含元素共有8个,所以其真子集有28-1=255个,选C.
答案:C
6.(2013·山东烟台高三诊断)若集合M={xN*|x6},N={x||x-1|≤2},则M∩(RN)=( )
A.(-∞,-1) B.[1,3)
C.(3,6) D.{4,5}
解析:M={xN*|x6}={1,2,3,4,5},N={x||x-1|≤2}={x|-1≤x≤3},RN={x|x-1或x3}.所以M∩(RN)={4,5},选D.
答案:D
二、填空题
7.已知集合A={(0,1),(1,1),(-1,2)},B={(x,y)|x+y-1=0,x,yZ},则A∩B=______.
解析:A,B都表示点集,A∩B即是由A中在直线x+y-1=0上的所有点组成的集合,代入验证即可.
答案:{(0,1),(-1,2)}
8.设A,B是非空集合,定义A×B={x|xA∪B且xA∩B},已知A={x|0≤x≤2},B={y|y≥0},则A×B=______.
解析:AB=[0,+∞),A∩B=[0,2],所以A×B=(2,+∞).
答案:(2,+∞)
9.设集合A={x||x-a|1,xR},B={x|1x5,xR},若AB,则a的取值范围为________.
解析:由|x-a|1得-1x-a1,a-1xa+1,由AB得,2a4.
又当a=2时,A={x|1x3}满足AB,a=4时,A={x|3x5}也满足AB,2≤a≤4.
答案:2≤a≤4
三、解答题
10.设A={x|2x2-px+q=0},B={x|6x2+(p+2)x+5+q=0},若A∩B=,求AB.
解:A∩B=,∈A且B.
将分别代入方程2x2-px+q=0及6x2+(p+2)x+5+q=0,
联立得方程组
解得
A={x|2x2+7x-4=0}=,
B={x|6x2-5x+1=0}=,
A∪B=.
11.已知集合A={x|x2-2x-3≤0},B={x|m-2≤x≤m+2,mR}.
(1)若AB=A,求实数m的取值;
(2)若A∩B={x|0≤x≤3},求实数m的值;
(3)若ARB,求实数m的取值范围.
解:A={x|-1≤x≤3},B={x|m-2≤x≤m+2}
(1)A∪B=A,B?A,如图
有:,,m=1.
(2)A∩B={x|0≤x≤3},m=2.
(3)RB={x|xm-2或xm+2}.
A??RB m-23或m+2-1,
m5或m-3.
12.设全集I=R,已知集合M={x|(x+3)2≤0},N={x|x2+x-6=0}.
(1)求(IM)∩N;
(2)记集合A=(IM)∩N,已知集合B={x|a-1≤x≤5-a,aR},若BA=A,求实数a的取值范围.
解:(1)M={x|(x+
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