5《古诗词三首》2.docVIP

《古诗词三首》教案 教材来源：义务教育课程标准实验教科书语文册1．认识本课四个生字并正确书写、运用。 2．体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。 3．感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。 评价任务 任务一：认识本课四个生字并正确书写、运用。 任务二：体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。? 任务三：感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。 教学过程 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 创设情境 活动一 “露从今夜白，月是故乡明。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人世间最美好、最真挚的情感。同学们，你们学过哪些与“月”有关的诗词呢？ 谈话导入，激发兴趣。 活动二 是呀，从古到今，月亮总是让人情不自禁思念家乡，今天我们再学习一首关于月亮的诗。 环节二 揭题亮标 活动一 揭示课题：王安石的《泊船瓜洲》。 板书课题。了解“泊”字字义，选择正确读音。 环节三 探究新知 活动一 课前，你收集了诗人的哪些资料，请用简洁的语言说一说。（完成目标二） 交流资料，了解诗人。（评价目标二） 活动二（完成目标一） 指名读诗，全班读，注意读准字音。 整体把握，初步感知。（评价目标一） 活动三 自己多读几遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思，并从中体会诗人所要表达的