4--我的长生果-闫新宇.pptVIP

你读过的令你印象最深的书的是什么呢？ 选读课文，咀嚼品味 选读文中你认为优美生动的句子、结构巧妙的句子、句式特别的句子、蕴含哲理的句子，进行品析。 研读课文，理解感悟 1、读书使作者有哪些收获？悟出了哪些道理？ 2、作者为什么说书是“长生果”？ 3、作者叙述了两次作文的经历与感受，依据课文内容，说说作文的“创造”之源是什么？ 回读课文，延伸体验 1、读了这篇文章后，你对阅读与写作有什么新的认识吗？ 2、在你的记忆中，最难忘的一次文章创作是怎样的？为什么最令你难忘？ * * 伊通镇第五小学 闫新宇 自读课文，理清思路 1．“长生果”在文中指什么? ?2．课文是按什么顺序写的? ?3．作者截取了读书生活的哪几个片断?你怎么看出来的?? 1-2 点题，引出作者对少年时代读书生活的回忆。 3-17 回忆“我”少年时代阅读写作的经历和感受。 3 少年时因读书而欢悦。 4-12 看小画片和小学时的阅读作文。 13-17 初中后的读书和创作 18-19 由追忆往昔转到抒发今天的感慨。 我的“长生果” 文章结构