9.鲸1.docVIP

青树嘴镇益丰完小语文学研指导案（教师用） 课型 新授 课题 9.鲸 第（1）课时 主备 范益香 审核 授课班级 五年级 授课时间 课标要求 1.认识本课3个生字，会写10个生字. 2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣. 教学重难点 1．在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 2．鲸的进化过程的理解。 学法指导 查字典 区别形近字 找近义词 诵读法 教学阶段 教师活动过程 预读 一．激发兴趣，导入新课 教师讲故事：传说，有一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼最重。得到名次的，龙王将给与重奖。到了比赛那一天，各种各样的鱼都游到了指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到了这个消息，它也想乘机溜进去拿个大奖。当他正想混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出不准他参加比赛的理由，鲸只好灰溜溜的游回去了。（板书课题）1、师：同学们看到题目你们想问什么？2、学生提问。师：看看你能不能在下面的课堂学习中找到答案。自由读第l自然段，你从哪儿看出鲸很大，画出有关语句，然后读一读指名汇报，大 A．出示句子：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤.个数字我们体会到了鲸确实很大，这