教学设计方案表格模板《新型玻璃》.docVIP

多媒体组合课堂教学设计方案：设计者 08113026007 专 业 音乐学 时间 一、选自 具体内容如下： ?夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃 学生特征分析 1、学生是湛江徐闻锦和中心小学五年级三班的学生。 2、学生对这些科学化的玻璃认识性不是很强，对于孩子来说，只能是激发学生学科学，爱科学的兴趣。学生们无拘无束地表现自己的感受，轻松愉快地用语言表达自己的见解。 教学内容和目标分析 课目名称 知识点 学习目标层次（对应打钩） 教学建议 计划学时 编号 内容 知道 理解 学会 应用 重点 难点 新型玻璃 1 字：盗、嫌、夹、恙、藕、粘、噪、废 √ 2 课文介绍几种新型玻璃？ √ 3 分别在哪自然段？ √ 4 语言训练（可以…..可以….可以….可以….） √ 教学目标具体阐述 编 号 目标阐述 1 识记：正确读出字音，分析字形，正确拆分，正确编码，并组词。 2 理解：理解字、词的意思、造句. 3 理解：什么是“新型玻璃”？ 4 理解：初步认识新型玻璃. 项 目 内 容 措 施 教学重点 理解课文内容，了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。 学习两种句型。 发挥想象，创新发明几种新型玻璃。 领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学难点 理解课文内容