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- 2016-09-17 发布于河南
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1.窃读记(zz)
1.第一课生字词 2.课文思考: ①找出“贪婪,惧怕,适宜,知趣,饥肠辘辘,依依不舍”在文中的位置,解释他们的意思。 ②.思考作者是按什么顺序记叙这件事的。 ③. 找出文中“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”,思考作者为什么“很快乐,也很害怕”? 比一比 你知道哪些读书名言? 你知道哪些读书人的故事? 请同学们来次小比赛,看谁说得多, 说得好 书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基) 书是全世界的营养品。(莎士比亚) 生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚) 书籍,是了望世界的窗口,是改造灵魂的工具,是打开知识宝库的钥匙。 读书,使人愉快,使人聪明。 匡(kuāng)衡(héng) 凿壁偷光 依依不舍:形容非常留恋,舍不得离开。 知趣:知道进退,不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。 白日梦:比喻不切实际的胡思乱想。 饥肠辘辘:饿的肚子直叫。 贪婪:(1)渴求而不知满足。 (2)贪得无厌(含贬义)。 倾盆大雨:形容很大的雨。 整体感知 1.作者是按什么顺序记叙这件事的吗? 时间顺序。 2.想一想课文记叙了一件什么事? “我” 因无钱买书而偷偷躲在书店看书。 学习第二自然段 1.自由朗读课文,
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