洪桂芳-钓鱼的启示-教学完整设计.docVIP

《钓鱼的启示》教学设计表 工作单位 聿怀实验学校 任教学科 语文 设计者 洪桂芳 课题 《钓鱼的启示》 1403期 一、教学内容分析 学科 语文 适用年级 五年级 教学内容介绍 基本内容 （教材版本、章节、课题和主要内容简介） 人民教育出版社出版小学语文五年级上册第四组的第一篇课文《钓鱼的启示》我和爸爸在开放日的前一个晚上去钓鱼，我们钓到了一条大鲈鱼，当时四下无人，父亲让我把鱼放进湖里，我不想，可还是放了。长大后，我也不止一次的受到了金钱与权利的诱惑，可有了父亲的教诲，我不会就禁不住那些诱惑。谁都知道要自觉遵守规则，可是在很多时候，很多人为了自己小小的利益而去违反规则，也许，他们并不是故意要这样做，但是面对诱惑的时候，总是心存侥幸，不能管住自己。其实，规定的制定就是为了让我们的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正达到制定规则的目的，就需要靠每个人都自觉和执行。遵守规则，要靠每个人的自觉性，怎样才能有这种自觉性呢，这就是一个道德问题、一个品质问题。这种道德和品质的培养要从小时候、从小事情上做起。五年级学生已经具有独立识字的能力，有一定的学习习惯和自己的一些学习方法，具有较强的表述能力，初步具有分析问题解决问题的能力。而《钓鱼的启示》情节性强，语言质朴，含义深刻，