五年级语文上册 11 新型玻璃.docVIP

2013－2014学年度第一学期小学集体备课及二次备课 课　题 11 新型玻璃 第 1课时 备课组成员 教学目标 1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。 　　2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 　3、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。 　　4、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。 　　5通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。 重点难点 1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。 　　2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 　 教学准备 课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。 教学方法 导入新课，角色定位，自主阅读，交流讨论，互相补充小组合作准备，推选出最佳推销员，总结评价。 教 学 过 程 教学过程 一．导入新课　　师：同学们，玻璃，在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解? 你们知道得还真不少。今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(板书课题《新型玻璃》)。读了这个课题，你有什么疑问呢？　　二、角色定位，自主阅读　　 1、同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。你们看，我们的展销会吸引了这么多的客商。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的