五年级语文上册15课 落花生 第二课时设计、说课、反思.docVIP

息烽县第一小学五年级语文上册15课《落花生》 第二课时教学设计 五年级（1）班：陈婵 教学目标 1、体会父亲所说的话，从中学会要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 2、理解课文内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格.能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。 3、初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。 教学重难点： 1、理解“父亲”所说的话的含义,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理。?　　2、学习作者主次分明,借物喻人的表达方式。如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。?课前准备：?一、复习导入，明确重点。?　　1、回忆课文按什么顺序记叙的？围绕题目写了哪几方面内容。?　　2、导入：普普通通的花生引出一家人的许多话题，使我们对花生产生了兴趣。那么作者一家人到底议论花生的什么呢？他们借花生又告诉我们什么？这节课我们继续来学习《落花生》。?　　3、交待本节教学目标：?二、抓住重点，细读品味。?　　1、重点学习议花生部分，出示思考题。?　　、默读课文，一家人是怎样议论花生好处的？父亲的观点是什么？?　　、找出父亲几次对孩子们说的话，看看父亲几次议论有什么不同？?　　、画出作