北师大版四年级语文《钓鱼的启示》课件.pptVIP

阅读课文 结构梳理 钓鱼的启示 * 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住关键的词句，体会作者的心理变化。 3、理解父亲告诫我的话。 允许 悲哀 诱惑 骄傲 压抑 火柴 空白 逆行 属于 清晰 船坞wù 鲈lú鱼 蠕rú虫 筋疲力尽 鱼鳃sāi 教诲huì 据为己有 小心翼翼 2、想一想这篇课文写了一件什么事？ 1、听课件朗读课文，小声跟读，读准字音， 再自读课文 读课文1—4自然段解决以下问题 1、找出描写景色的句子。 2、找一找作者是如何钓鱼的词。 3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。 月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹…… 读一读 挂上蠕虫 熟练甩钩 意识 吸了一口气 镇定下来 慢慢遛鱼 筋疲力尽 慢慢收钩 我的天哪，足有10公斤！这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情，仔细地观看自己的战利品。 读课文5—12自然段（小组讨论） 1、找出父亲和儿子对话的语句。 2、找出父亲与儿子心理变化的词语。 父亲看了看大鱼，又看了看孩子，说：“孩子，你得把它放回湖里去。”　“爸爸！”詹姆斯大叫起来。　“你还会钓到别的鱼的。”　“可哪儿能钓到这么大的鱼呀！”儿子大声抗议。 詹姆斯向四周望去，月光下。没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。他