2016高考历史（新课标）一轮全程复习构想 课时训练23 世界经济的全球化趋势.docVIP

课时训练23　世界经济的全球化趋势 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1.1943年，美国财政部官员怀特发表“怀特计划”，主张建立稳定基金以保证国际汇率的相对平衡，设立“国际复兴开发银行”，提供贷款帮助遭受战争创伤的国家迅速恢复经济，支持穷国发展生产。这些主张反映了美国(　　) A．主张国际金融自由 B．力图建立一个国际货币组织以造福全世界 C．力图达到夺取世界经济霸主地位的目的 D．为了解决其他国家的财政困难而提出了本计划 解析：“怀特计划”是一套完整的建立国际金融体系和世界经济秩序的方案，为正在寻求主宰战后国际关系格局途径的美国提供了一套经济方面的可行性方案，从而取代英国，成为新时代的世界经济霸主。 答案：C 2．二战后调整世界经济贸易和金融的三大支柱是(　　) ①《布雷顿森林协定》　②世界银行　③国际货币基金组织　④关贸总协定 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：本题主要考查二战以后资本主义世界经济体系的形成。《布雷顿森林协定》的签署标志着国际货币金融体系的建立。二战后，以世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定为基础的资本主义世界经济体系形成。 答案：C 3．《关税与贸易总协定》：“一缔约国领土的产品输入到另一缔约国领土时……所享受的待遇不低于相同的本国产品所享受的待遇。”这一规定 (　　) ①反映了第二次世界大战后世界经济发展的客观要求　②使美国确立了在国际贸易体系中的中心地位 ③目的是促进世界各国贸易自由化　④标志着一个以美国为中心的国际经济组织形成 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 解析：从材料中“待遇不低于相同的本国产品”可知，这适应了战后世界贸易自由化的要求。①③正确。②④在材料中没有体现，故选C。 答案：C 4.长期以来，由欧洲人坐头把交椅的国际货币基金组织，通过重大议题的赞成票必须达到85%以上才能有效，其中美国占有17%投票权。而世界银行行长则由第一大财东美国挑选，且只有很少的情况下才设置85%赞成票的门槛。两大金融机构议事规则的不同，从根本上说明了 (　　) A．两大金融机构职能不同 B．两大金融机构均受制于美国 C．美欧之间存在利益冲突 D．世界经济多极化趋势的加强 解析：国际货币基金组织85%赞成票的规定、美国挑选世界银行行长，二者都直接反映了美国的控制意图，故B正确。材料中未包含二者的职能和美欧的利益冲突，排除A、C。美国单独控制这两大机构，反映了美国的霸权企图，故D错误。 答案：B 5.第二次世界大战后初期，出现了一系列国际经济组织。下列组织的建立最能说明(　　) A．资本主义世界市场的形成 B．世界经济区域集团化趋势加强 C．国际经济新秩序已经建立 D．美国主导的资本主义世界经济体系形成 解析：本题考查第二次世界大战后的世界经济体系的特点。第二次世界大战后，国际货币基金组织、金融组织和贸易组织的建立，标志着第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 答案：D 6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该段材料可以用来探究 (　　) A．世界一体化进程加快的原因 B．战后世界经济体系形成的原因 C．欧洲一体化进程启动的原因 D．北约华约对峙局面形成的原因 解析：本题考查学生结合所学知识分析材料的能力。从材料可以看出，欧洲政治家已经意识到，欧洲各国必须停止厮杀，加强合作，增强欧洲自身力量，才能避免受制于美苏两个超级大国，这正是欧洲一体化的重要理论依据。因此，C正确，A、B、D错误。 答案：C 7.1990年英国首相撒切尔夫人会见德国总理科尔，在讨论欧洲未来时说：把法国、德国这样的发达国家和希腊这样的国家绑在一辆战车上奔驰，其结果很可能是会拖垮它们，也会给你们带来难以想象的危机。材料说明撒切尔夫人 (　　) A．认为法德两国应和英国共同主导欧洲的发展方向 B．认为欧洲一体化会拉大国与国之间的差距 C．认为欧洲一体化不符合英国的国家利益 D．认为成员国实力差距太大会严重阻碍欧洲一体化进程 解析：撒切尔夫人认为希腊经济相对落后，让其加入欧共体会拖累法国、德国这样的发达国家。可见她认为成员国实力差距太大会严重阻碍欧洲一体化进程。材料没有反映撒切尔夫人反对欧洲一体化，排除B、C；没有反映英德法在欧洲一体化中的作用，排除A，故选D。 答案：D 8．有学者认为，区域性合作组织形式有三种模式，其特点见下表 模式 特　点 模式1 关税、货币、市场、司法统一 模式2 自由贸易、共同关税、共同市场 模式3 共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务 下列组织归属于模式2的是 (　　) A．亚太经济合作组