嘎里小学 段继坤 《有趣的汉字》教案.docVIP

义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册 《有趣的汉字》教学设计 授课人：勐罕镇小学 段继坤 授课年级班级：五年级 36班 授课时间：2013年10日29月 《有趣的汉字》教学设计 授课教师： 勐罕镇小学 段继坤 教材分析和学情分析 （一）教材分析 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习。“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。在本组的第一个板块“有趣的汉字”中，要求组织学生开展猜字谜的游戏，搜集有汉字谐音的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字起源。学习本组课文旨在加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。 （二）学情分析 这是学生第一次开展较长时间的综合性学习，为了保证活动的效果，活动前要制定计划；活动结束后，要展示和交流活动成果。每个版块后面有一些要求认读的生字，其中，第一板块后面就有10个字，要求学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集中认读。 教学目标和教学内容 （一）教学目标 1、策划并开展简单的小组活动，学些活动计划。 2、通过了解汉字的一些相关特点，学会猜字谜的技巧。 3、学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多