许地山《落花生》PPT课件.pptVIP

明确学习任务： 要弄明白作者通过讲花生，说了一个什么道理？ 对朴实无华、内容深刻而有启发性的语句作圈划。 学习第一段 齐读，思考：这一段先写什么？再写什么？ 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种、翻地、播种、浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 议一议 过了几个月，居然收获了。 “居然”写出了什么？在这里起什么作用？ 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 学习第二部分 听录音思考，边听边想： 既然是过节，它有几个节目？也就是说他们怎样过这个节的？先干什么？后干什么？ 实话实说 当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？ 结合实际生活，小组讨论 课文小结 课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 这种写法叫做“借物喻人”，在我们的周围也有许多事物能给我们以启迪，让我们懂得深刻的道理。 落花生 有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平常叫它花生。但课题上为什么要加个“落”字，叫它“落花生”？ 因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生荚，花生的特点就是落花入土而生果，所以在植物学上就叫它――落花生。　　 许地山 现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像