七律长征教学案.docVIP

赣榆华杰双语学校生本高效课堂八年级语文上册教案 编号： 01 日期：08·30 编写：陈书兰 审核：刘健 课题:《七律·长征》 【自研课导学】 预习课：（晚自习30分钟）理解“腾细浪”“走泥丸”等诗句的含义及其所包含的思想感情领会艺术的概括力和夸张的修辞手法。学习红军在长征中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。?1.如何理解“腾细浪”“走泥丸”等诗句的含义及其所包含的思想感情。学习红军在长征中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。?逶迤（wēi yí ） 磅礴（páng bó ） 岷山（mín ）云崖（ yá） 逶迤：弯曲绵延的样子。 磅礴：气势雄伟的样子。 等闲：平常、寻常。 说说毛主席是在什么情况下写的这首诗？诗为我们具体展示了哪幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？展示了红军长征途中征服困难的威武雄壮的画面表现了中国工农红军的什么精神？“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。作者为什么把绵延不断的五岭和巍峨高大的乌蒙分别比作“细浪”和“泥丸”？谈谈你的看法。长征留给我们的精神财富，那就是长征精神，那么“长征精神”是什么呢？如今我们已不再要走二万五千里漫漫长征路了，但新的世纪，新的挑战，在新的长征路上，我们还要不要长征精神了？请结合实际谈谈看法。 深入探究 1．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征