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2016高考语文大一轮全程复习构想:第七章 语言文字运用 第五讲 句式与修辞-1.DOC.doc
说 考 题体验真题 把脉高考真题体验
1.依次填入下边一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
乐观的人看见问题后面的机会,________。机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年,________。朝着既定目标前进,________。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在
A.①④⑥ B.②④⑤
C.①③⑤ D.②③⑥
【解析】 ①与②只在于“则”与“只”的区别,语境需要表达的是对悲观者思想狭隘的看法,所以用表达限度的“只”,选②;③中“它只如一阵风拂面而过”强调机会的转瞬即逝,是后面“需要……”的原因,而④颠倒了因果关系,所以选③;⑥中“尽量发挥你的潜能”是发现机会的条件,⑤将其倒置,所以选⑥。
【答案】 D
2.用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
答:_________________________________________________
【解析】 本题考查对联知识。解答时首先要仔细分析这些短语的特点,找出对偶的短语,如“门上桃符”对“江边柳线”,“碧波竞舟”对“青艾驱瘴”,“迎春绿”对“耀眼红”,“十里欢”对“千家乐”。其次,考虑意象与节日特点的关系,将表现同一个节日的短语组合在一起。
【答案】 春节:江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红
端午节:青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
3.仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句:____________________________,_________________ ___________,__________________;__________________。
【解析】 示例是个比喻句,用扣扣子来比喻人生,强调人生第一步的重要性。在仿写时,也要寻找类似的喻体并采用“就像……一样,如果……,剩余的……;人生的……”的句式。
【答案】 就像下棋对弈一样 如果某一步走错了 剩余的棋子都会难行 人生的棋子每一步都不可掉以轻心
4.依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】
弯月落在湖水中;
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么?
答:_________________________________________________
【解析】 本题主要考查仿写语句的能力。答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。首先,从内容上看,要分析示例中的事物,理清它们之间的关系,“月”落在“湖”中,“鱼”也在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句造成的一个意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。其次,从结构、手法上看,第四句是联想想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。再次,选择一组相关意象,按例句的句式结构仿写即可。
【答案】
残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了,
撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么?
5.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
答:_________________________________________________
【解析】 本题考查仿写句子的能力。作答仿写题应注意形式和内容两个方面。从形式上来看,句式为“……,向你……”。第一个省略号部分是主谓句,第二个省略号部分是动宾结构;从内容上来看,应注意立意的积极性,同时注意拟人手法的运用。
【答案】 浪花跳起优美的舞蹈,向你展示大海的汹涌;星星眨着明亮的眼睛,向你描绘星空的浩渺;泉水奏响悦耳的音乐,向你讲述生命的乐趣。
6.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
答:_________________________________________________
【解析】 本题考查仿写句式的能力。作答本题时要注意,使用拟人的修辞手法,句式和原句要相同,内容上要合理通顺。考生明白了这些细节,即可轻松作答。
【答案】 兰花在杂草丛生的山谷盛开,意在告诉我们:坚持自我;梅花于万物凋
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