2016高考语文大一轮全程复习构想：第七章 语言文字运用 第六讲 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动-1a.DOC.docVIP

说 考 题体验真题　把脉高考真题体验 1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A．②③⑥④⑤①　　　　B．②④⑥③①⑤ C．⑤①②⑥③④ D．⑤②③⑥④① 【解析】　本题考查语言连贯的能力，侧重于客观辨析。一是先确认语段的表达方式是“说明”；二是确认“说明”的思路，从上文看，主要谈“算盘”“口诀”两个方面；三看选项，排次序，②④主要说明算盘的结构及原理，⑥③①⑤则说明“口诀”的特点。故答案选B项。 【答案】　B 2.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是(　　) ①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③ B．⑤③②⑥①④ C．⑥③②⑤①④ D．⑥⑤①④②③ 【解析】　本题重点考查考生语言表达连贯的能力。从结构和内容上可以看出①和④关系紧密，而且①有“比如”在前，同时①和④是对⑤的进一步解释，所以排列出⑤①④。③中“它”指代⑥中的“最佳方法”，整个句子从正面分析与他人分享的意义，②则从反面来分析，所以排列出⑥③②。选择C项，可再读一遍验证，整个语段按照提出观点、正反分析和具体做法顺序排列。 【答案】　C 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。________，________。________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③② 【解析】　考查语言表达连贯的能力。语段的话题是“博物馆展出画家、摄影师的作品”。④紧承上文“展出了几位画家、摄影师的作品”，介绍的是作品创作的经过，所以放在最前面。⑤介绍的是作品的内容。紧接④，②介绍的是作品的风格特点，按照先内容后特点的顺序排列，应在⑤后。①和⑥是对以上作品介绍的总结，它们之间是递进关系。③与⑥在语意上紧密衔接，排在⑥后。 【答案】　C 4.下列交际用语使用不得体的一项是(　　) A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！ B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！ C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！ 【解析】　此题为2014年新增题型，考查“语言得体”。B项中“本人”与“校”分为主、客方，而“敝”是谦辞，只能用于自己。故此处“敝校”不当，应改为“母校”以显亲切。 【答案】　B 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 大家都知道，________①________，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸，________②________，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个________③________的过程。 【解析】　①根据下文“倘若”，表明此处应填表示与“呼吸停止”意思相反的句子。②通过下句“排出二氧化碳”的提示，以及呼吸的道理，我们可以推断此处应该填写“从大气中吸入氧气”。③根据上句“土壤呼吸和人的呼吸一样”，可知此处应是“从大气中吸入氧气，排出二氧化碳”，根据这个意思填写即可。 【答案】　①一个人活着就必须呼吸　②从大气中吸入氧气　③吸入氧气释放二氧化碳 6.高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言，用以