我国的高等学校德育目标发展和创新的分析.pdf

我国高等学校德育目标发展与创新研究 摘要 当代中国，处于中国特色社会主义建设的新的历史发展阶段，同时也进入了 改革开放的新时期。然而，国际国内形势的依然错综复杂，使得社会意识形态领 域呈现出多元化的趋势。社会思潮多样化的现实，道德冲突和道德困惑的窘境， 使得成长于社会转型时期的当代大学生面临着复杂的教育环境，当代中国的大学 生在心理状况、思想观念、价值取向等方面，也呈现出多样化的新特点，成为了 高校德育研究必须面对的新情况、新问题，也为高校德育工作的进一步开展提出 了新的挑战和奋斗目标。 德育目标是德育工作的出发点和归宿，为德育活动指明了发展方向，为德育 内容的确定、德育方法的选择和运用、德育效果的检测与评定提供依据。因此， 制定科学的德育目标是推动德育工作良性发展的基础和重要环节。 本文在研究国内外相关德育理论的指导下，通过搜集我国高校德育工作的大 量相关材料，运用科学的研究方法，首先对高校德育目标的内涵进行了定义，阐 明了德育目标与高效德育工作的关系；接着对我国高校德育目标的历史沿革进行 了发展阶段和具体内容的考察，对德育目标发展过程中存在的问题进行了剖析， 在此基础上，提出了新时期我国高校德育目标发展