北师大版数学选修1-2备课精选同步练习：2.1流程图.docVIP

第二章　框　图 §1　流程图 课时目标　1.通过具体实例，进一步认识程序框图.2.了解各种流程图.3.会画简单实际问题的流程图，体会流程图在解决实际问题中的作用． 1．框图是表示一个系统__________________之间关系的图示，它的作用在于能够清晰地表达________________________的关系． 2．用流程图可以表示________________，特点是______________． 一、选择题 1．流程图的基本单元之间的连接是用(　　) A．流向线 B．虚线 C．流程线 D．波浪线 2．进入互联网时代，发电子邮件是不可少的，一般而言，发电子邮件要分成以下几个步骤：a.打开电子信箱；b.输入发送地址；c.输入主题；d.输入信件内容；e.点击“写邮件”；f.点击“发送邮件”．则正确的是(　　) A．a→b→c→d→e→f B．a→c→d→f→e→b C．a→e→b→c→d→f D．b→a→c→d→f→e 3．工艺流程图中，设备采购的下一道工序是(　　) A．设备安装 B．土建设计 C．厂房土建 D．工程设计 4．如图所示的程序框图能判断任意输入的整数x的奇偶性，其中判断框内应填入(　　) A．m＝0? B．x＝0? C．x＝1? D．m＝1? 5．阅读图中的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为(　　) A．－1 B．0 C．1 D．3 二、填空题 6．如图所示的程序框图的输出结果是________． 7．某程序框图如图所示，若输出的S＝57，则判断框内应为________． 8．如图是一个算法流程图，则输出的S的值是______． 三、解答题 9．某公司业务销售的工作流程是：与客户接洽，商讨单价及数量，签订销售合同、销售订单，之后，发货并装货，开票据付款，凭交款单送货．试画出它的流程图． 10．设计一个程序框图，当输入x的值时，输出y的值，其中y＝ 能力提升 11．某市质量技术监督局计量认证审查流程图如下： 从上图可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有(　　) A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 12．画出求满足1＋22＋32＋…＋n220 000的最小自然数n的流程图． [来源:学优高考网gkstk] 1．明确流程图的作用，正确解读流程图； 2．明确流程图各部分的关系，画出正确的流程图； 3．流程图的各部分是先后顺序关系． [来源:学优高考网gkstk] 第二章　框　图 §1　流程图 答案[来源:学优高考网] [来源:gkstk.Com] 知识梳理 1．各部分和各环节　比较复杂的系统各部分之间 2．各种工作程序　直观、清楚 作业设计 1．C　2.C　3.A 4．A　[由程序框图可知，当判断结果为“是”时，输出“偶数”，故判断框中应填入“m＝0？”．] 5．B　[第一次执行s＝1×2＋1＝3，i＝2； 第二次执行时，s＝3×(3－2)＋1＝4，i＝3； 第三次执行时，s＝4×(3－3)＋1＝1，i＝4； 第四次执行时，s＝1×(3－4)＋1＝0，i＝54，结束循环． 故循环输出的结果s＝0，选B.] 6．20 解析　S＝1×5×4＝20，输出结果为20. 7．k4？(k≥5？) 解析　①k＝2，S＝4，②k＝3，S＝11，③k＝4，S＝26，④k＝5，S＝57. 循环终止，则k＝5符合条件． 8．63 解析　由算法流程图知，当n＝1时，S＝1＋21＝3；当n＝2时，S＝3＋22＝7；当n＝3时，S＝7＋23＝15；当n＝4时，S＝15＋24＝31；当n＝5时，S＝31＋25＝6333，循环结束，故输出S的值是63. 9．解　流程图如下所示： ↓ ↓ ↓[来源:gkstk.Com] ↓ ↓ 10．解　 11．C　[由计量认证审查流程图可知有三处判断框，即三处可能不被审查通过，故选C.] 12．解　流程图如下：