2015-2016学年高中数学 3.1.1两角差的余弦公式课时作业 新人教A版必修4.docVIP

第三章三角恒等变换§3.1　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 31.1　两角差的余弦公式课时目标　1.会用向量的数量积推导两角差的余弦公式.2.掌握两角差的余弦公式． 两角差的余弦公式 C(α－β)：cos(α－β)＝____________________________，其中α、β为任意角． 一、选择题 1．cos 15°cos 105°＋sin 15°sin 105°＝(　　) A．－ B. C．0 D．1 2．化简cos(α＋β)cos α＋sin(α＋β)sin α得(　　) A．cos α B．cos β C．cos(2α＋β) D．sin(2α＋β) 3．化简cos(45°－α)cos(α＋15°)－sin(45°－α)sin(α＋15°)得(　　) A. B．－ C. D．－ 4．若cos(α－β)＝，cos 2α＝，并且α、β均为锐角且αβ，则α＋β的值为(　　) A. B. C. D. 5．若sin(π＋θ)＝－，θ是第二象限角，sin＝－，φ是第三象限角，则cos(θ－φ)的值是(　　) A．－ B. C. D. 6．若sin α＋sin β＝1－，cos α＋cos β＝，则cos(α－β)的值为(　　) A. B．－ C. D．1 题　号 1 2 3 4 5 6 答　案 二、填空题 7．cos 15°的值是________． 8．若cos(α－β)＝，则(sin α＋sin β)2＋(cos α＋cos β)2＝________. 9．已知sin α＋sin β＋sin γ＝0，cos α＋cos β＋cos γ＝0，则cos(α－β)的值是________． 10．已知α、β均为锐角，且sin α＝，cos β＝，则α－β的值为________． 三、解答题 11．已知tan α＝4，cos(α＋β)＝－，α、β均为锐角，求cos β的值． 12．已知cos(α－β)＝－，sin(α＋β)＝－，α－βπ，α＋β2π，求β的值． 能力提升 13．已知cos(α－)＝－，sin(－β)＝，且απ，0β，求cos的值． 14．已知α、β、γ，sin α＋sin γ＝sin β，cos β＋cos γ＝cos α，求β－α的值． 1．给式求值或给值求值问题，即由给出的某些函数关系式(或某些角的三角函数值)，求另外一些角的三角函数值，关键在于“变式”或“变角”，使“目标角”换成“已知角”．注意公式的正用、逆用、变形用，有时需运用拆角、拼角等技巧． 2．“给值求角”问题，实际上也可转化为“给值求值”问题，求一个角的值，可分以下三步进行： 求角的某一三角函数值；确定角所在的范围(找一个单调区间)；确定角的值． 确定用所求角的哪种三角函数值，要根据具体题目而定． §3.1　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 3．1.1　两角差的余弦公式知识梳理 cos αcos β＋sin αsin β 作业设计 1．C　2.B 3．A　[原式＝cos(α－45°)cos(α＋15°)＋sin(α－45°)sin(α＋15°)＝cos[(α－45°)－(α＋15°)]＝cos(－60°)＝.] 4．C　[sin(α－β)＝－(－α－β0)．sin 2α＝， cos(α＋β)＝cos[2α－(α－β)]＝cos 2αcos(α－β)＋sin 2αsin(α－β)＝·＋·＝－， α＋β(0，π)，α＋β＝.] 5．B　[sin(π＋θ)＝－， sin θ＝，θ是第二象限角， cos θ＝－. sin＝－，cos φ＝－， φ是第三象限角， sin φ＝－. cos(θ－φ)＝cos θcos φ＋sin θsin φ＝×＋×＝.] 6．B　[由题意知 2＋2?cos(α－β)＝－.] 7. 8. 解析　原式＝2＋2(sin αsin β＋cos αcos β)＝2＋2cos(α－β)＝. 9．－ 解析　由 2＋2?2＋2(sin αsin β＋cos αcos β)＝1cos(α－β)＝－. 10．－ 解析　α、β， cos α＝，sin β＝， sin αsin β，α－β. ∴cos(α－β)＝cos αcos β＋sin αsin β＝·＋·＝， α－β＝－. 11．解　α∈，tan α＝4， sin α＝，cos α＝. α＋β(0，π)，cos(α＋β)＝－， sin(α＋β)＝. cos β＝cos[(α＋β)－α]＝cos(α＋β)cos α＋sin(α＋β)