2016届高考物理一轮复习 第2章 第6课 实验 验证力的平行四边形定则课时作业（含解析）.docVIP

第6课　实验：验证力的平行四边形定则1．在“探究力的平行四边形定则”的实验中合力与分力的作用效果相同这里作用效果是指(　　)弹簧测力计的弹簧被拉长固定橡皮条的图钉受拉力产生形变细绳套受拉力产生形变使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度合力与分力之间是等效替代关系，所以在实验中的作用效果相同是指橡皮条的伸长量相同且伸长到同一位置．D 2．做“探究力的平行四边形定则”的实验在水平放置的木板上铺一张白纸把橡皮A点橡皮条的另一端拴上两细绳套如图所示两个弹簧测力计分别钩住细绳套互成角度拉橡皮条使之伸长到达某一位置O时需记下______________________、________________描下______________再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长使结点到达位置______再记下______________________________．因探究力的平行四边形定则需根据力的大小和方向作平行四边形，所以必须记录力的大小和方向，为保证合力和分力的效果相同，两次必须使结点到达同一位置．两弹簧测力计的读数　两细绳的方向　结点位置O　O点　弹簧测力计的读数和细绳的方向3．某同学做“探究力的平行四边形A．在桌上放一块方木板在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细绳的另一端系着绳套；用两个弹簧测力计分别钩住绳套互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O.记录下O点的位置读出两个弹簧测力计的示数；按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F和F的图示并用平行四边形定则作出合力F；只用一只弹簧测力计通F′的图示；比较F′和F的大小和方向看它们是否相同得出结论．上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是____和____．(2)遗漏的内容分别是________________________________和______________________________________________．根据“探究力的平行四边形定则”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E.在C中未记下两条细绳的方向，E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O.(1)C　E　(2)C中未记下两条细绳的方向　E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O4．在“验证力的平行四边形定则”实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图所示．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：两根细绳必须等长橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上在使用弹簧秤时要其中正确的是____．(填入相应的字母)该实验验证两个分力的效果等效于其合力的效果，不必要求两分力等大，故B错；与两绳长短无关，A错；但需使两分力与合力在同一平面内，故C正确．C 5．在“验证力的平行四边形定则”实验中其中的三个实验步骤如下：(1)在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮条的一端固定在木板上另一端拴两根细线通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条使它与细线的结点到达某一位置O点在白纸上记下O点和两测力计的读数F和F(2)在纸上根据F和F的大小应用平行四边形定则求出F. (3)只用一只测力计通过细线拉橡皮条使它的伸长量与两测力计拉时相同记下此时测力计的读数F′和细线的方向．以上三个步骤中均有错误和疏漏请指出：(1)中是______________________________________________；(2)中是___________________________________________；(3)中是______________________________________________．(1)未记下细线的方向　(2)除F1、F2的大小之外，还应根据F1、F2的方向才能准确作图　(3)应将橡皮条与细线的结点拉至原位置O点6．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．(1)下列说法中正确的是______．在测量同一组数据F、F和合力F的过程中橡皮条结点O的位置不能变化弹簧测力计拉细线时拉力方向必须竖直向下、F和合F的大小都不能超过弹簧测力计的量程为减小测量误差、F方向间夹角应为90(2)弹簧测力计的指针如图乙所示由图可知拉力的大小为________(1)在测量同一组数据的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化，如果变化，即受力变化，所以A选项正确；由于弹簧测力计是通过定滑轮拉结点O，定滑轮只能改变力的方向不能改变力的大小，所以弹簧测力计拉线的方向不一定要沿竖直方向，B选项错误；弹簧测力计的使用，不能超过其量程，C选项正确；两个拉力的方向合适即可，不宜太大，也不宜太小，但夹角不一定为90°，所以D选项错误．(1)AC　(